Tiểu học Ninh Hòa
Tháng Chín 30, 2016 ban lanh đạo

KẾ HOẠCH

Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017

 

  1. NHỮNG CHỈ TIÊU LỚN TRONG NĂM HỌC
  2. Về quy mô trường lớp

– Duy trì số lượng sau tuyển sinh trong trường là 378 HS với 14 lớp.

– Huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 (86 em).

– Được công nhận xã đạt PCGDTH mức độ 3

  1. Về chất lượng
  2. a) Học sinh:

– 100% Học sinh hoàn thành chương trình lớp học.

– 100% Học sinh trong toàn trường được giáo dục kỹ năng sống và 100% học sinh lớp 5 được học bộ tài liệu “Giáo dục pháp luật”.

– 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 được học Tin học 2 tiết/tuần; Tiếng Anh 4 tiết/tuần.

– 30% học sinh trở lên được học bơi.

– 60% phòng học có thư viện lớp học và tổ chức cho học sinh có thói quen đọc, tìm hiểu kiến thức qua sách báo…

  1. b) Đội ngũ

– 100% GV thực hiện theo đúng quy định về đạo đức nhà giáo, trong năm học không có đơn thư khiếu kiện.

– 100% CBGV biết được những điểm mới về giáo dục đã và đang triển khai về giáo dục tiểu học.

  1. Chuyên môn

– 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo chuyên môn của cấc cấp.

-100% giáo viên không vi phạm các quy định của ngành về dạy thêm học thêm và các văn bản chuyên môn

-100% GV nghiêm túc thực hiện nền nếp sinh hoạt chuyên môn ,hội thảo chuyên môn với các hình thức tổ khối,cả trường.

  1. Hoạt động ngoại khóa; lễ hội, công tác Đội– phong trào Thiếu niên nhi đồng.

– 100% CBGV – NV – HS đều tham gia xây dựng “Cổng trường an toàn văn minh”.

– 100% học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa theo quy mô lớp, khối, trường.Phấn đáu đạt giải các cuộc giao lưu của cấp huyện và cấp tỉnh.

– Duy trì và hoạt động có hiệu quả hòm thư góp ý, điều em muốn nói, nhịp cầu bè bạn…

5.Công tác kiểm tra nội bộ trường học

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được kiểm tra chuyên đề ít nhất 1 lần/năm học

– Kiểm tra toàn diện: 30 – 40%

– Các tổ chức, bộ phận trong nhà trường: kiểm tra 50%

  1. Các cuộc thi

Tham gia tất cả các cuộc thi do cấp trên tổ chức. Có từ 60 học sinh trở lên tham gia các kỳ thi, giao lưu do cấp trên tổ chức như giải toán, IOE trên mạng, tài năng tiếng Anh, viết chữ đẹp, tin học trẻ, sáng tạo trẻ, giao lưu KNS …, trong đó có 80% học sinh tham gia được giải.

Các cuộc thi xếp từ thứ 4 trở lên. Toàn đoàn đạt giải ba.

  1. Khen thưởng

– GV: 70 – 80 % cá nhân đạt danh hiệu LĐTT, 3 CB,GV, NV được công nhận CSTĐ cấp cơ sở, 1 đồng chí được công nhận CSTĐ cấp tỉnh; 2- 3 đồng chí được các cấp khen thưởng.

– HS:

+ Hoàn thành xuất sắc: 5% đến 35%

+ Khen từng mặt: không quá 50%

  1. Khảo thí kiểm định chất lượng và trường chuẩn Quốc gia

Giữ vững cơ sở giáo dục cấp độ 3, tiếp tục bổ sung, lưu trữ những hồ sơ mới.

Duy trì và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

  1. Ứng dụng CNTT; Thông tin, báo cáo.

– Ứng dụng CNTT vào các hoạt động quản lý dạy và học.

– 100% các công văn đi đến đều thực hiện lưu trữ theo đúng quy định.

  1. Công tác an toàn an ninh trường học.

– Đạt tiêu chuẩn trường an toàn về an ninh trật tự theo thông tư 32/2012/TT-BCĐ.

– 100% học sinh được khám sức khỏe, có sổ theo dõi, tham gia bảo hiểm y tế, không mắc tệ nạn xã hội.

11.Chung toàn trường

Trường được PGD đánh giá xếp từ thứ 4 trở lên

 Danh hiệu:

Trường được công nhận: Tập thể lao động tiên tiến và xuất sắc

Các tổ chuyên môn: có 2 tổ đạt danh hiệu tổ lao động tiên tiến (Cấp trường)

Chi bộ Đảng: Chi bộ trong sạch – vững mạnh tiêu biểu

Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc

Đội TNTPHCM: Liên đội mạnh xuất sắc

  1. PHƯƠNG1 HƯỚNG, NHIỆM VỤ CHUNG

 Đẩy mạnh và phát  huy hiệu  quả việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp  tục  thực  hiện nội  dung các cuộc vận động của các cấp, ngành đề ra. Tăng cường kỷ cương, nề nếp, chất lượng và hiệu quả công tác được giao.

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thực chất; tổ chức dạy theo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng phát triển năng lực người học. Thực hiện có hiệu quả mô hình trường tiểu học mới đối với các em từ lớp 2 đến lớp 5, dạy Tiếng Việt 1 theo chương trình công nghệ giáo dục; Đổi mới cách đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 22; tạo cơ hội tiếp cận cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật. Thực hiện dạy 2 buổi/ngày.

– Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học; phấn đấu đạt PCGDTH mức độ 3. Duy trì và giữ vững trường chuẩn Quốc gia mức độ 2.

– Thực hiện tốt tháng an toàn giao thông với chủ đề trọng tâm “Nâng cao tinh thần trách nhiệm của người thực thi công vụ và ý thức của con người tham gia giao thông”, tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện.

Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo, đảm bảo “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới về phương pháp dạy học và quản lý”; Ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy.

Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tạo mọi điều kiện để các tổ chức, các cá nhân tích cực đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực cho nhà trường để học sinh có một môi trường học tập tốt nhất.

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

  1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có nội dung đăng ký và thực hiện tốt các nội dung đã đăng ký của cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

– 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo; thực hiện nghiêm túc cuộc vận động, chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.

– 100% GV và HS Thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đảm bảo nhà trường ” Xanh – sạch – đẹp – thân thiện”.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: Xếp  từ thứ 3 trở lên

b)Nhiệm vụ

– Quán triệt sâu sắc các văn bản, hướng dẫn của cấp trên đến cán bộ, giáo viên, học sinh nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua.

– Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thời gian: lên lớp đúng giờ, chấp hành đúng quy chế chuyên môn, không ngừng rèn luyện để nâng cao tay nghề dạy học; Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành đề ra.

– Tổ chức giáo dục đạo đức, KNS cho HS thông qua các môn học và các hoạt động giáo dục. Phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia giáo dục các em.

– Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện có hiệu quả cuộc vận động và phong trào thi đua.

– Xây dựng và tổ chức thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức nhà giáo.

– Kiện toàn ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.

  1. Thực hiện nhiệm vụ giáo dục

a)Chỉ tiêu

– 100% học sinh được đánh giá “Hoàn thành trở lên” về học tập và “Đạt  trở lên” năng lực và phẩm chất.

– 100% Giáo viên thực hiện chương trình đủ, đúng theo quy định,.

– Không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn.

–  100%  học sinh được học tập theo bộ tài liệu “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” và lồng ghép vào các môn học. 100% học sinh lớp 5 được học bộ tài liệu “Giáo dục pháp luật”.

– Các môn học có bài kiểm tra định kỳ cuối năm 100 % học sinh đạt từ điểm 5 trở lên, trong đó 70 %  trở lên học sinh đạt từ điểm 7 trở lên.

– Đảm bảo chất lượng đầu ra môn tiếng Anh cho HS lớp 5 đạt mức 1/6 theo khung chuẩn châu Âu.

– Mỗi GV dạy môn THXH, khoa học có ít nhất 1 bài học/chủ đề áp dụng dạy theo PPBTNB. GV Mỹ thuật dạy theo PP mới.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: Xếp  từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Nhà trường tổ chức dạy đúng, dạy đủ chương trình của Bộ, điều chỉnh nội dung, yêu cầu môn học và các hoạt động giáo dục phù hợp với thực tế học sinh.

– Thực hiện chương trình dạy 2 buổi/ngày, nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4 tiết/tháng. Tích hợp nội dung giáo dục vào các môn học phải được thể hiện rõ ở mục tiêu bài học, tiết học theo tài liệu quy định.

– Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh theo Thông tư 22.

– Đối với các lớp 2-5 tiếp tục triển khai phương pháp dạy học theo mô hình VNEN; tiếp tục dạy Tiếng Việt1 – Công nghệ giáo dục. Áp dụng PPBTNB vào giảng dạy một số tiết trong môn TNXH và môn khoa học. Dạy Mỹ thuật theo PP mới.

– Thực hiện dạy Tiếng Anh lớp 3,4,5 theo chương trình mới (4 tiết/tuần) và lớp 1,2 theo chương trình làm quen (2 tiết/ tuần).

– Tổ chức hiệu quả SHCM các tổ, khối, liên trường; tăng cường SHCM theo hướng nghiên cứu bài học.

– Tổ chức đánh giá và rút kinh nghiệm sau 1 năm thực hiện dạy học theo mô hình VNEN và Tiếng Việt 1- CGD.

  1. Công tác GDTX
  2. a) Chỉ tiêu

–  Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến lớp; Phấn đấu xã đạt PCGDTH mức độ 3.

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ công tác. Cuối năm được đánh giá từ loại khá trở lên.

– Xếp loại GV theo chuẩn: 100%  giáo viên được đánh giá đạt từ loại khá trở lên, có 30%  đạt loại xuất sắc, không có GV xếp loại trung bình.

– Xếp loại viên chức 100% cán bộ, viên chức được đánh giá đạt  từ loại khá trở lên, có từ 30 đến 35% đạt loại xuất sắc.

– Đánh giá Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng: 100% đạt loại xuất sắc;

– 100% cán bộ, giáo viên tham gia viết bài về trường Tiểu học mới và tham gia sinh hoạt chuyên môn qua mạng trực tuyến “Trường học kết nối”.

– Tổ chức từ 4 chuyên đề trở lên về PPDH; kiểm tra đánh giá HS, hoạt động của Hội đồng tự quản; giáo dục kỹ năng sống…

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

– Tiếp tục triển khai nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng các việc làm thường xuyên thiết thực.

– Tiếp tục tham mưu với UBND xã về việc kiện toàn ban chỉ đạo PCGD. Cùng với xã và các trường đóng trên địa bàn đẩy mạnh các hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng.

– Tăng cường phối hợp với đài phát thanh của xã và các tổ chức đoàn thể để tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa, lợi ích của học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

+ Nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên bằng cách Đổi mới sinh hoạt chuyên môn, tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.

+ Thành lập mạng lưới chuyên môn của nhà trường bao gồm các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn và những giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh. Tổ chức các buổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn thiết thực hiệu quả. Tiếp tục tổ chức hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn (SHCM); chú trọng đổi mới nội dung và hình thức SHCM theo hướng nghiên cứu bài học. Tổ chức cho giáo viên tham gia SHCM qua mạng thông tin trực tuyến, “Trường học kết nối”.

+Tổ chức cho CBQL, giáo viên tham quan, trao đổi kinh nghiệm việc triển khai Mô hình trường học mới; khuyến khích các tổ khối quay phim các tiết học điển hình để đưa lên trang Web của dự án, của nhà trường; tham gia tích cực cuộc thi “Viết về trường học mới” và cuộc thi video về trường học mới theo hướng dẫn của Bộ, của Sở.

+Tổ chức Hội giảng cấp trường. Tham gia Hội thi Giáo viên giỏi do cấp trên tổ chức.

  1. Công tác tham mưu, xây dựng đội ngũ.

* Công tác tham mưu

  1. a) Nhiệm vụ

– Tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, an ninh trong và ngoài nhà trường đảm bảo cho học sinh được học trong môi trường tốt nhất.

– Tham mưu với phòng giáo dục tăng cường thêm giáo viên tiếng Anh, thể dục; tập huấn, bồi dưỡng thêm về PPDH môn tiếng Việt 1 và giảng dạy theo mô hình trường tiểu học mới.

  1. b) Giải pháp

– Thông qua các cuộc họp của ĐU, HĐND, UBND xã phản ánh tình hình CSVC nhà trường, sau đó trình lên lãnh đạo xã để xem xét, phê duyệt.

– Trình lên UBND huyện, Phòng giáo dục xin được tăng cường thêm giao viên thể dục, giáo viên Tiếng Anh và nhân viên y tế học đường trong biên chế.

– Tổ chức chuyên đề về dạy học theo mô hình trường tiểu học mới và dạy TV1 công nghệ giáo dục mời phòng giáo dục về dự góp ý.

 * Công tác xây dựng đội ngũ

  1. a) Chỉ tiêu

– 100% CB,GV,NV thực hiện tốt chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và nhà nước;

– 100% CB,GV,NV thực hiện tốt quy chế dân chủ, nội quy, quy chế làm việc của nhà trường; Quy chế chi tiêu nội bộ đúng hướng dẫn, đúng pháp luật.

–  Các chế độ chính sách như tiền lương, thâm niên, nâng lương… và các chế độ khác được nhà trường thực hiện đảm bảo theo đúng quy định.

– 100% GV được tham gia các lớp chuyên đề, tập huấn. 100% CB,GV tham gia BDTX, kết quả 100% đạt từ loại khá trở lên.

– Giáo viên dự giờ 30 tiết/năm học. Trong các tiết dự giáo viên thực hiện quay video và quan tâm tới hoạt động học của học sinh là chủ yếu.

– 100% GV tham gia hội giảng cấp trường, trong đó loại giỏi 70 % trở lên, còn lại là loại khá. Có từ 2-3 giáo viên tham gia Hội thi GVG cấp Huyện và có ít nhất 1 giáo viên đạt giải.

– Tạo điều kiện cho 1 đồng chí đi học nâng cao trình độ;

– Học tập chủ trường, nghị quyết, chính sách, pháp luật, van bản hướng dẫn: 5 buổi

– 100% CB,GV được đánh giá theo chuẩn và đánh giá viên chức đạt từ khá trở lên, trong đó xếp loại xuất sắc 30% trở lên.

– Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

– Ban hành Quy chế dân chủ và nội quy, quy định của nhà trường

– Tích cực thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên, nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ công tác.

– Đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên theo chuẩn và đánh giá viên chức.

– Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách với cán bộ, giáo viên, nhân viên.

– Quản lý đội ngũ qua phần mềm PMIS, quản lý trường học.

  1. Khảo thí &KĐCL
  2. a) Chỉ tiêu

– Tiếp tục bổ sung lưu trữ hồ sơ khoa học, đầy đủ theo các bộ phận quản lý.

– 100% CB, GV thực hiện tốt nhiệm vụ coi, chấm các đợt kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, đảm bảo công bằng, khách quan.

– 100% HS được tham gia kiểm đinh chất lượng 2 môn Toán và Tiếng Việt.

– Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra các kỳ trong năm học ở tất cả các khối lớp.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá:Xếp từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ:

– Tổ chức các kỳ kiểm tra định kỳ nghiêm túc, công bằng, đánh giá chất lượng đúng thực tế

– Đề kiểm tra đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học, phù hợp với trình độ HS; đảm bảo 4 mức độ: Biết, hiểu, vận dụng và nâng cao.

– Tổ chức cho CB,GV,CNV cách bảo quản, sắp xếp, lưu trữ hồ sơ khoa học, đảm bảo an toàn;

– Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra biên soạn phục vụ cho các kỳ kiểm tra chung toàn trường.

– Tổ chức soạn thảo văn bản, lưu chuyển theo đúng quy định.

  1. Công tác Đội, hoạt động ngoại khóa và y tế học đường.
  2. a) Chỉ tiêu

Công tác đội:

– 100% học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Không có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội.

– Duy trì và giữ vững danh hiệu “ THTT-HSTC” loại Xuất sắc cấp tỉnh.

–  Kết nạp 100% học sinh lớp 3 vào đội, cuối năm được Hội đồng đội huyện đánh giá  “ Liên đội mạnh”

Hoạt động ngoại khóa:

– Tổ chức giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao giữa các lớp ít nhất 2 lần/năm vào các ngày lễ lớn. Nhà trường tổ chức các giải thể thao cấp trường nhân ngày 20/11, 22/12 và 26/3.

– Có ít nhất 1 em tham gia tin học trẻ và đạt giải từ cấp huyện trở lên.

– Tham gia cuộc thi “ Giai điệu tuổi hồng” cấp huyện đạt giải.

– Tiếp tục xây dựng thư viện thân thiện góc lớp và đưa vào hoạt động có hiệu quả.

Tham gia giải cầu lông giáo viên, nhân viên nhân ngày 20/11 do ngành tổ chức. HS tham gia giải bóng đá cúp milo 2017 và giải bơi do cấp trên tổ chức.

Y tế học đường:

– Phối hợp với Trạm y tế tổ chức thực hiện công tác khám sức khoẻ định kì2 lần/năm.

– 100% học sinh được khám sức khỏe và được tiêm phòng; Vận động cha mẹ học sinh đóng bảo hiểm y tế và bảo Việt đạt từ 90% trở lên.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

Công tác đội:

– Tổ chức các hoạt động theo đúng quy định của điều lệ Đội.

Hoạt động ngoại khóa:

– Đảm bảo cho học sinh an toàn khi ở trường, không để xảy ra tình trạng bạo lực trong trường học.

– Đẩy mạnh phong trào văn hóa văn nghệ trong toàn trường, tạo sân chơi lành mạnh để HS tham gia.

– Tổ chức tốt những buổi giao lưu văn hoá, văn nghệ cho HS các lớp vào những ngày lễ lớn như 20/11, 08/3, 26/3 …

– Tổ chức cuộc thi “ Giai điệu tuổi hồng” cấp trường và tham gia cấp huyện đạt giải

– Giáo dục cho học sinh tinh thần thể dục, thể thao. Tổ chức tốt các hoạt động thể dục, thể thao, các trò chơi dân gian… phù hợp với học sinh nhà trường nhân dịp các ngày lễ lớn như 20/11, 22/12, tết nguyên đán…

Thực hiện tốt thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ, hô khẩu ngữ sau khi tập thể dục; vận động phụ huynh cho HS tham gia các lớp học bơi.

Y tế học đường:

– Tăng cường hiệu quả hoạt động y tế trường học theo các quy định về công tác y tế trường học tại nhà trường. Đảm bảo phòng y tế có đầy đủ dụng cụ, thuốc men để chữa trị cho học sinh khi ốm đau, trường hợp bệnh nặng cần đưa ngay xuống bệnh viện để điều trị kịp thời.

  1. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia.
  2. a) Chỉ tiêu

Duy trì và giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

  1. b) Nhiệm vụ

– Tiếp tục nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

  1. c) Giải pháp

Củng cố, duy trì và nâng cao các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. Cụ thể:

– Nâng cao chất lượng đội ngũ, tạo điều kiện cho CBGVNV đi học nâng cao trình độ. Tổ chức hoạt động theo đúng quy định của điều lệ trường Tiểu học.

– Đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng giáo dục.

– Tham mưu với UBND xã, UBND huyện và phòng GD, xây thêm một số phòng học, tăng thêm số bàn ghế đạt chuẩn theo Thông tư 26. Tu bổ sửa chữa nâng cấp một số công trình.

– Huy động cộng đồng đóng góp nguồn lực cho nhà trường.

  1. Sách – thiết bị trường học.
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% học sinh có bộ đồ dùng học tập cá nhân.

100% giáo viên lên lớp có sử dụng đồ dùng dạy học.

– 100% giáo viên và học sinh có đủ sách tối thiểu phục vụ cho công tác dạy và học. Xây dựng tủ sách dùng chung, đảm bảo nhu cầu sử dụng, tham khảo cho cán bộ, giáo viên và học sinh trong nhà trường.

– Mỗi khối có 1 đồ dùng tự làm. Đưa vào đánh giá xếp loại thi đua của tổ.

– Bổ sung thêm ít nhất 30 bộ bàn ghế theo Thông tư 26; 8 máy vi tính và một số đồ chơi ngoài trời.

– Thư viện, thiết bị nhà trường đảm bảo có đủ số sách, thiết bị tối thiểu theo quy định.

– Tăng cường thêm các thiết bị dạy học có yếu tố công nghệ thông tin, phần mềm dạy học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử, …

– 60% lớp học có thư viện lớp học.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Vào mỗi tiết học, giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách, tư thế ngồi học, phát biểu. Học sinh học 2 buổi/ngày để sách, vở ngay tại lớp.

– Quản lý tốt và sử dụng, bảo quản sách, thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu theo qui định.

– Sắp xếp, trưng bày phòng thiết bị sao cho đảm bảo tính khoa học, dễ thấy, dễ lấy.

Phân bố sách, thiết bị theo từng môn, từng khối lớp để tiện việc sử dụng.

Rà soát, đối chiếu sách, thiết bị dạy học hiện có với danh mục quy định để có kế hoạch mua sắm, sửa chữa.

– Tham mưu với các cấp và huy động cộng đồng bổ sung thêm một số thiết bị dạy học.

Cán bộ thiết bị cùng chuyên môn có trách nhiệm kiểm tra việc bảo quản, sử dụng sách, thiết bị dạy học của giáo viên trên lớp để ngày càng nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.

Động viên giáo viên tự làm đồ dùng dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và phương pháp giảng dạy hiện nay

  1. Công tác Văn phòng và Thi đua – khen thưởng
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% công văn đi, đến được cập nhập theo đúng quy định.

Các báo cáo: số liệu chính xác, đảm bảo thời gian quy định.

–   Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên phấn đấu:

Lao động tiên tiến: 70 – 80 %

Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 10 % (2 – 3 đồng chí)

Giáo viên giỏi cấp trường: 70 % loại giỏi trở lên.

Từ 2 – 3 đồng chí được các cấp tặng khen

100% cán bộ, giáo viên tham gia viết sáng kiến, trong đó 40 – 50% đạt loại giỏi, còn lại là loại khá. Có từ 100% sáng kiến được lựa chọn gởi ra huyện đều đạt từ loại khá trở lên..

–  Đối với học sinh :

Có 70 % trở lên học sinh được khen thưởng, trong đó xuất sắc 30%.

Học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp huyện: 7 %

Tập thể lớp tiên tiến: 4/14 = 28,6 % trở lên.

Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: 3/14, tỷ lệ 21,4%

– Tập thể: Duy trì và giữ vững nhà trường đạt danh hiệu “ Tập thể lao động tiên tiến” cấp huyện và “ Tập thể lao động xuất sắc” cấp tỉnh.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Nhận công văn đi, đến ghi vào sổ theo qui định và chuyển cho hiệu trưởng xử lý, giúp hiệu trưởng lưu trữ công văn đi, đến.

– Quản lí giấy giới thiệu, giấy công tác. Quản lí các loại con dấu của nhà trường, không được mang con dấu ra khỏi trường, không để người khác sử dụng con dấu.

– Đánh máy các loại văn bản hành chính của trường và Photo các loại tài liệu khi được sự phân công của hiệu trưởng và của các phó hiệu trưởng; vào sổ đủ, đúng qui định và gửi đi nhanh, kịp thời, đúng địa chỉ.

– Tổ chức việc lễ tân, đón tiếp khách đến trường thăm hoặc công tác, sắp xếp hướng dẫn khách đến các bộ phận chức năng để giải quyết công việc.

– Chủ trì và phối hợp với các bộ phân liên quan trong trường để chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho việc tổ chức các cuộc họp, hội nghị, hội thảo và sự kiện của trường.

– Kiện toàn Hội đồng Thi đua – khen thưởng

–  Tập huấn công tác Thi đua – khen thưởng

–  Tổ chức đăng ký các danh hiệu thi đua và hình thức đề nghị khen thưởng

– Phát động các phong trào Thi đua trong nhà trường. Tổ chức sơ kết, tổng kết và trao thưởng. Tổ chức bình xét dân chủ, công khai…

– Lưu trữ hồ sơ Thi đua – khen thưởng theo quy định.

– Phát động cán bộ, giáo viên trong nhà trường viết sáng kiến kinh nghiệm.

  1. Công tác tự kiểm tra
  2. a) Chỉ tiêu
Nội dung tự kiểm tra Số lần tự kiểm tra Người thực hiện
Toàn diện giáo viên 6 GV/năm học Ban kiểm tra chuyên môn
Kiểm tra đột xuất 5 lần trở lên
Thực hiện chương trình 1lần/1GV/HK
Thực hiện quy định về CMNV 1lần/1GV/năm học
Đạo đức nhà giáo 1lần/1GV/nămhọc
Hoạt động thư viện, thiết bị 1 lần/năm
Công khai minh bạch 1 lần/năm Ban Thanh tra nhân dân
Phòng chống tham nhũng 1 lần/năm
Thực hiện chế độ chính sách 1 lần/năm
Công tác thu chi, tài chính 2 lần/năm
Công tác các đoàn thể 1 lần/năm/đoàn thể
Tiếp công dân 1 lần/năm
Tự kiểm tra của BGH về công tác quản lý. 1 lần/năm Cán bộ quản lý

Kết quả các đợt kiểm tra: 100% đảm bảo theo đúng yêu cầu, quy định.

Xếp loại chung: Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 5 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Kiện toàn ban kiểm tra chuyên môn và ban thanh tra nhân dân. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong ban.

– Xây dựng chuẩn kiểm tra, phân cấp kiểm tra, tập huấn công tác kiểm tra.

– Hình thức kiểm tra đột xuất, định kỳ.Tăng cường kiểm tra đột xuất.

– Nội dung kiểm tra:

Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch đã được phê duyệt.

Công tác tự kiểm tra của Ban giám hiệu về trách nhiệm của người đứng đầu trong việc thực hiện các quy định của pháp luật về giáo dục, giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân và phòng chống tham nhũng.

Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên  (chấp hành quy chế, hồ sơ chuyên môn, thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm.

Kiểm tr việc thực hiện công tác văn thư, hành chính, quản lý công văn đi đến, lưu trữ, cấp nhật thông tin, soạn thảo văn bản.

Kiểm tra về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tài chính.

Kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh

– Tổ chức kiểm tra, tư vấn giúp cho đội ngũ nhà giáo phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế, yếu kém để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

– Tổ chức giải quyết đơn thư khiếu kiện theo đúng trình tự, công bằng, đảm bảo thời gian.

  1. Ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, trong giảng dạy và trong công tác.

– 100% học sinh từ lớp 3 – đến lớp 5 được học môn tin học, trong các tiết học đảm bảo 2 em/1 máy.

– Phấn đấu trong năm học có 2 đồng chí có chứng chỉ tin học B.

– Mỗi tháng, mỗi tổ có ít nhất 1 bài viết gửi về ban tin tức để đăng lên trang Web.

Mỗi tháng có ít nhất 1 bài đăng trên Webiste của nhà trường.

  – Cập nhật đầy đủ thông tin vào các phần mền theo quy định.

– 100% cán bộ, giáo viên có tài khoản trên trang Web “Trường học kết nối”.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Thành lập ban tin tức, có nhiệm vụ quản lý trang Web. Hàng tháng đưa các bài viết, các thông báo, thông tin về nhà trường và các hoạt động có liên quan lên trang Web.

– Sử dụng và bảo quản phòng máy có hiệu quả.

– Tạo điều kiện cho giáo viên đi học nâng cao trình độ tin học

– Mọi cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác và giảng dạy.

  1. Công tác XDCSVC và XHHGD
  2. a) Chỉ tiêu

– Tham mưu với UBND xã xây dựng thêm 4 phòng học cho các năm tiếp theo, chống dột, thay cửa sổ khu phòng học 2 tầng, mua 8 máy vi tính, lát lại nền một số phòng học.

– Huy động các nguồn lực đầu tư mua sắm, sửa chữa cơ sở vật chất như bàn ghế, dù che nắng, máy chiếu, máy lọc nước… trị giá 100 triệu đồng. Trong năm học mua thêm được từ 30 đến 50 bộ bàn ghế theo TT 26.

– Huy động cha mẹ học sinh và cộng đồng đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực hiện giáo dục toàn diện theo đinh hướng phát triển năng lực cho HS trong hoạt động dạy 2 buổi/ngày, cùng với nhà trường thực hiện tốt quy định về ATGT, 100% HS ngồi trên xe máy, xe đạp điện đến trường đội mũ bảo hiểm.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tăng cường công tác tham mưu, đề nghị với UBND xã xây dựng thêm một số phòng học và nâng cấp sân trường, cải tạo các phòng học cũ.

– Huy động các nguồn kinh phí để cải tạo, sửa chữa và mua sắm các trang thiết bị để phục vụ công tác giảng dạy và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

– Tạo môi trường “Xanh – Sạch – Đẹp –  an toàn” trong nhà trường.

– Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người dân về vai trò của sự nghiệp giáo dục trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.

– Vận động và tổ chức cho nhân dân tham gia bằng nhiều hình thức chăm lo cho sự phát triển của sự nghiệp giáo dục.

– Huy động các lực lượng xã hội tham gia tích cực vào việc huy động trẻ đến trường.

– Tổ chức tuyên truyền trong học sinh và CMHS về thực hiện quy định khi tham gia giao thông.

  1. Công tác tài chính
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% các chế độ của CBCNV trong nhà trường được chi trả theo đúng quy định;

– Các khoản thu – chi đảm bảo theo đúng quy định, đúng mục đích.

–  Sử dụng nguồn ngân sách nhà nước cấp theo đúng chức năng của cơ sở giáo dục.

– Thực hiện nghiêm túc chế độ công khai tài chính và công tác tự kiểm tra.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Quản lý hoạt động tài chính và chế độ kế toán. Sử dụng hiệu quả các nguồn tài chính của trường theo quy định của Nhà nước.

– Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ

– Thực hiện việc chi trả tiền lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, các khoản phụ cấp quản lý, ưu đãi và các chế độ khác cho cán bộ, công chức, lao động hợp đồng theo thời vụ theo đúng quy định.

– Xây dựng kế hoạch sửa chữa, mua sắm trang thiết bị của trường theo đúng các quy định hiện hành.

– Thực hiện công khai Tài chính. Tự kiểm tra theo quy định.

  1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
  2. Đối với nhà trường

Xây dựng kế hoạch và thông qua hội nghị CBVC đầu năm, trình lên lãnh đạo phòng giáo dục phê duyệt.

Triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

Chỉ đạo các tổ chức và các cá nhân trong nhà trường thực hiện kế hoạch, theo dõi, uốn nắn, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm qua từng kỳ.

  1. Đối với các tổ chuyên môn

Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học của  nhà trường, của bộ phận chuyên môn, từng tổ chuyên môn, các bộ phận theo điều kiện thực tế của tổ mình, bộ phận mình xây dựng kế hoạch, cụ thể hóa từng nội dung, biện pháp, đảm  bảo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học đã đề ra.

Chỉ đạo các thành viên trong tổ tích cực, nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức, thi đua thực hiện chỉ tiêu, nhiệm vụ đặt ra.

  1. Phân công nhiệm vụ (BGH, TT, TP, TPT, CTCĐ)
  2. a) Ban giám hiệu.

Hiệu trưởng Nguyễn Thị Vui :

Lãnh đạo, quản lý, chỉ đạo, điều hành mọi hoạt động công tác của nhà trường theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được giao.

-Lĩnh vực công tác: kế hoạch củng cố và phát triển toàn diện nhà trường, chính trị tư tưởng, tổ chức nhân sự, tài chính, đối ngoại, an ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm, công tác giáo viên chủ nhiệm lớp.

-Tham gia giải quyết các công việc thuộc trách nhiệm của các phó Hiệu trưởng khi được đề nghị hoặc thấy cần thiết.

Chủ tài khoản số 1.

Phụ trách phối hợp hoạt động với Công đoàn cơ sở và Đội TNTP Hồ Chí Minh, Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm thân thể, Ban đại diện hội cha mẹ học sinh.

Làm chủ tịch các hội đồng.

-Phụ trách tổ chuyên môn 1

Công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật.

Trưởng các ban như: Phòng chống bão lụt, phòng chống tham nhũng, phòng cháy chữa cháy…

Cơ sở vật chất trường học.

Giảng dạy Tiếng Việt 1:  2 tiết/tuần

Phó hiệu trưởng : Nguyễn Thị Thương Huyền.

Làm nhiệm vụ phụ trách chuyên môn.

Giúp Hiệu trưởng trong các lĩnh vực công tác: Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Hiệu trưởng:

-Lĩnh vực công tác: toàn bộ hoạt động giáo dục trong nhà trường.

-Phụ trách công tác kiểm định chất lượng, kiểm tra giáo viên, thi đua toàn trường, an ninh quốc phòng.

– Phụ trách tổ chuyên môn 4,5

– Phụ trách hoạt động thư viện, thiết bị trường học

– Tham gia quản lý công tác chủ nhiệm lớp.

– Thành viên  Hội đồng trường.

– Phối hợp hoạt động  Hội khuyến học của trường

– Nghiên cứu khoa học

Được ủy quyền:

  • Điều hành mọi hoạt động khi Hiệu trưởng vắng mặt
  • Chủ tài khoản số 2.

Giảng dạy tiếng Việt 1, triển khai chuyên đề, hội thảo: 4 tiết/tuần.

 Phó Hiệu trưởng : Lã Thị Hồng Lan

Làm nhiệm vụ phụ trách văn thể vệ, Phổ cập giáo dục

Giúp Hiệu trưởng trong các lĩnh vực công tác: Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Hiệu trưởng:

-Lĩnh vực công tác: toàn bộ các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường.

-Phụ trách tổ văn phòng, tổ chuyên môn 2,3.

-Phụ trách phối hợp hoạt động các đoàn thể, xây dựng đơn vị cơ quan văn hóa, hoạt động Văn  Thể  Mỹ, hoạt động ngoài giờ lên lớp .

-Trưởng ban vì sự tiến bộ phụ nữ.

-Tham gia quản lý công tác chủ nhiệm lớp.

– Phụ trách công tác bồi dưỡng giáo viên

– Phụ trách hoạt động văn thể vệ, y tế học đường, hoạt động đội

– Phó chủ tịch  Hội đồng trường.

– Phối hợp hoạt động tổ chức Hội Chữ thập đỏ.

– Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Điều hành mọi hoạt động khi Hiệu trưởng vắng mặt.

Giảng dạy Tiếng Việt 2: 4 tiết/tuần

  1. b) Tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn và tổ văn phòng.

Tổ trưởng:

Dựa trên kế hoạch của nhà trường và bộ phận chuyên môn, xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần tháng, học kì và cả năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và các hoạt động khác theo quy định;

Điều hành hoạt động của tổ (tổ chức các cuộc họp tổ theo định kì quy định về hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác; lưu trữ hồ sơ của tổ; thực hiện báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định).

Tổ phó:

Xây dựng kế hoạch tuần cho khối mình phụ trách

Cùng với tổ trưởng điều hành các hoạt động của tổ

  1. c) Tổng phụ trách đội.

Dựa trên kế hoạch của nhà trường lên kế hoạch tổ chức, hướng dẫn liên đội TNTP.HCM và sao nhi đồng hoạt động có hiệu quả.

Là người chịu trách nhiệm trực tiếp về chất lượng công tác đội trong nhà trường, thực hiện báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định.

  1. d) Chủ tịch công đoàn:

Lên kế hoạch và tổ chức cho tổ chức công đoàn nhà trường hoạt động theo đúng chức năng và nhiệm vụ của mình. Cùng BCH tổ chức vận động thực hiện chủ trương, đường lối chính sách (Đảng, NN, CĐ cấp trên, nhà trường).

Điều hành công việc hàng ngày (chuẩn bị nội dung, chủ trì các cuộc họp…).

Tổ chức chế độ làm việc với cán bộ CĐCS.

Thay mặt BCH làm việc với người sử dụng LĐ.

Tranh thủ sự lãnh đạo của cấp ủy, công đoàn cấp trên.

Quản lý, kinh phí CĐ.

  1. e) Giáo viên chủ nhiệm:

Nêu cao các phẩm chất trong công tác GD HS. Đóng vai trò người đại diện cho quyền lợi của tập thể lớp.

Hướng dẫn học sinh bầu Hội đồng tự quản, giúp các em tổ chức thực hiện tốt mọi hoạt động của lớp, của trường.

Xây dựng ý thức tự quản. Thường xuyên bám lớp, Theo dõi quá trình học tập, rèn luyện, nề nếp sinh hoạt và đời sống hàng ngày của học sinh để có biện pháp giáo dục kịp thời.

Đôn đốc nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy, quy chế học tập, sinh hoạt, thực hiện đầy đủ các chủ trương của nhà trường về an ninh trật tự, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội.

Điều hành lớp tham gia mọi hoạt động trong nhà trường như văn nghệ, hoạt động đội, các câu lạc bộ, các phong trào thi đua , ủng hộ…. đạt kết quả tốt.

Phối hợp với cha mẹ học sinh, các giáo viên bộ môn và tổng phụ trách đội giáo dục, đánh giá, bình xét khen thưởng cho học sinh.

Trên đây là Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017, yêu cầu các tổ chức, các thành viên trong nhà trường căn cứ thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc, đề xuất với Ban giám hiệu nhà trường xem xét giải quyết./.

 

Nơi nhận:

– Phòng GD&ĐT;

– Các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường;

– Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

 

 

Ngay từ sáng sớm 5/9, các em học sinh trường tiểu học Ninh Hòa đã rất vui vẻ, háo hức tham gia vào lễ khai giảng năm học mới được tổ chức đồng loạt trên cả nước.

Trong buổi lễ khai giảng năm học mới, trường tiểu học Ninh Hòa chú trọng tổ chức việc đón học sinh đầu cấp, chào cờ, hát Quốc ca, đọc thư của Chủ tịch nước và các hoạt động văn nghệ.

Một số hình ảnh trong lễ khai giảng:

Lễ đón học sinh Lớp 1

Đ/c Nguyễn Thị Thương Huyền-PHT đọc thư của Chủ tịch nước

Đ/c Nguyễn Thị Vui-HT đọc diễn văn khai giảng

Đ/c Nguyễn Hữu Quân-PBT-Chủ tịch UBND xã Ninh Hòa phát biểu ý kiến

Đ/c Lã Thị Hồng Lan-PHT phát động ATGT

Sau đây là một số hình ảnh văn nghệ chào mừng năm học mới:

 

Ngày 27/5/2016 được sự nhất trí của phòng GD Hoa Lư, trường tiểu học Ninh Hòa tổ chức lễ tổng kết năm học 2015-2016. Về dự lễ tổng kết có các đ/c đại diện cho Đảng ủy HĐND UBND xã, hội Khuyến học, Đoàn thanh niên, hội phụ huynh, hội phụ nữ. Trong buổi lễ đã trao thưởng cho 123 hs đạt danh hiệu có thành tích nổi bật trong học tập, hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất; 163 hs được khen hoàn thành các môn học và phát triển năng lực phẩm chất, 01 hs được khen về việc thực hiện phong trào nghìn việc tốt và 40 hs nghèo vượt khó được nhận thưởng của hội khuyến học.

Một số hình ảnh trong buổi lễ:

Nội dung báo cáo tổng kết năm học 2015-2016.

  1. Thực hiện kế hoạch phát triển, quy mô trường lớp:

                Nhà trường đã huy động 365 em (Trong đó có 3 em khuyết tật) chia làm 14 lớp. So với năm học trước tăng 33 em, tăng 1 lớp

– Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi: =  361/365 = 98,9%

  1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
  2. Kết quả kiểm tra chất lượng cuối năm.

Môn Tiếng Việt 100 % học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 341/364 = 93,7 %

Môn Toán 100 % học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 343/364 = 94,2%

Môn Tiếng Anh 100% học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 324/363 = 89,3 %

  1. Kết quả Giáo dục toàn diện:

100% các em được đánh giá “hoàn thành” các môn học; xếp loại “Đạt” về hình thành phát triển năng lực và phẩm chất.

Số học sinh hoàn thành chương trình lớp học 292/293 = 99,7%

Số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 73/73 = 100%

  1. Kết quả một số cuộc thi:

Cấp trường: Có 85 em đạt giải, trong đó, 7 giải nhất, 24 giải nhì, 21 giải ba và 33 giải khuyến khích.

Cấp huyện: Có 38 em đạt giải, trong đó có 7 giải nhất, 14 giải nhì, 11 giải ba và 6 giải khuyến khích.

Cấp tỉnh: Có 14 em đạt giải, trong đó có 1 giải nhì, 6 giải ba và 7 giải khuyến khích.

Giao lưu tài năng tiếng Anh toàn đoàn đạt giải khuyến khích.

III. Công tác xây dựng các điều kiện cho dạy và học

1.Đội ngũ:

Toàn trường có 29 cán bộ, viên chức, trong đó có 4 hợp đồng. 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên.

Kết quả thi GVG cấp trường có 18  cô được công nhận giáo viên giỏi cấp trường, trong đó có 1 giải nhất,  3 giải nhì, 4 giải ba và 4 khuyến khích.

Tham gia cuộc thi GVG cấp huyện có 3/3 GV tham dự đạt giải, trong đó có 1 giải nhất, 1 giải ba và 1 giải KK, toàn đoàn xếp thứ nhất.

– Đánh giá, xếp loại  Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng cuối năm cả 3 đồng chí trong ban giám hiệu được đều được xếp loại “Xuất sắc”.

– Đánh giá xếp loại viên chức cuối năm học:

Loại xuất sắc: 11 đồng chí  =  42,3%. Còn lại là loại khá

100% cán bộ, giáo viên tham gia viết được 6 sáng kiến, trong đó có 2 sáng kiến xếp loại giỏi, còn lại là khá. Hội đồng khoa học nhà trường đã lựa chọn 2 sáng kiến gửi lên huyện đều được đánh giá loại giỏi.

  1. Đầu tư Xây dựng CSVC, trang thiết bị trường học:

Trong năm học, nhà trường đã đầu tư mua sắm, tu bổ, sửa chữa cơ sở vật chất trị giá 101.533.000 đồng ( để mua 2 máy vi tính; làm thư viện xanh; mua bàn ghế; tu sửa bàn ghế, đường dây điện …).

  1. Công tác quản lý, chỉ đạo:
  2. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:

Trong năm học, Ban kiểm tra nội bộ nhà trường đã tiến hành kiểm tra 54 lượt về tất cả mọi hoạt động trong nhà trường. Kết quả kiểm tra các hoạt động của nhà trường diễn ra đảm bảo theo đúng kế hoạch, tiến độ và có chất lượng, đã thúc đẩy các hoạt động trong nhà trường thực hiện tốt nội quy, quy định và đạt hiệu quả cao.

  1. Công tác quản lý tài chính:

Nhà trường đã xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ và các quy định nội bộ về quản lý tài chính, tài sản phù hợp với quy định chung của Nhà nước và thực tế của nhà trường.

Trong năm học không xảy ra khiếu kiện về quản lý thu chi tài sản tài chính trong nội bộ cơ quan cũng như  khiếu kiện.

  1. Công tác xã hội hoá giáo dục.

Nhà trường đã huy động các doanh nghiệp, các tổ chức và cá nhân hảo tâm ủng hộ cho nhà trường như máy vi tính, bộ trống đội, váy áo cho đội văn nghệ, bàn ghế trị giá 18.850.000 đồng.

Huy động hơn 400 phụ huynh, nhân dân tham gia chuyên đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Được cấp trên đánh giá cao.

  1. Công tác học sinh, sinh viên:

100% học sinh thực hiện tốt nội quy trường, lớp; đảm bảo an toàn cho học sinh khi ở trường, không có sảy ra thương tích hay các tệ nạn xã hội.

Nhà trường đã phối hợp với trạm y tế xã tổ chức khám bệnh và tiêm phòng dịch bệnh cho 100% học sinh trong nhà trường. Trong năm học không có dịch bệnh nào xâm nhập vào nhà trường.

Tuyên truyền học sinh tham gia mua Bảo việt, BHYT đạt tỉ lệ:

+ Bảo việt:  267 học sinh tham gia đạt 73,1 %

+ BHYT:  296 học sinh tham gia đạt 80,1 %;

Ngoài ra nhà trường còn tổ chức các chương trình giáo dục thể chất, vui chơi, tổ chức các trò chơi dân gian, hội thi thể dục thể thao nhân các ngày lễ lớn…

5.Công tác xây dựng Đảng, Đoàn, Đội, Hội trong nhà trường.

Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động theo đúng chức năng và nhiệm vụ của mình. Kết quả đạt được như sau:

  1. a) Chi bộ.

Chi bộ Đảng được công nhận “TSVM”  của Đảng bộ xã. 100% các đồng chí Đảng viên được đánh giá “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”, trong đó 6 đồng chí được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, 3 đồng chí được Đảng bộ xã khen tặng.

Trong năm học, chi bộ nhà trường đã tổ chức kết nạp cho 2 quần chúng vào Đảng (Đồng chí Thập và đồng chí Bình)

  1. b) Công đoàn.

Luôn quan tâm, giúp đỡ đoàn viên công đoàn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đảm bảo mọi quyền lợi cho chị em.

  1. c) Liên đội.

Liên đội kiện toàn BCH Liên đội sau đại hội Liên Đội, kết nạp được 78 đội viên mới. Đội Sao đỏ và phụ trách Sao nhi đồng đi vào hoạt động có nề nếp. Phong trào xây dựng quỹ Đội trong Liên Đội được duy trì và giữ vững  nhiều năm. Phong trào mua, đọc và làm theo báo đội được 100% các lớp tham gia tốt.

Trong năm học, Liên đội đã tổ chức nhiều hoạt động như  hát, múa tập thể ở sân trường, viếng và chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ, nhận chăm sóc di tích lịch sử văn hoá “ Đình làng Ngô Khê Hạ”.Tổ chức tết trồng cây và giao lưu các trò chơi dân gian trong dịp tết Nguyên đán.

Liên đội tổ chức các hội thi như văn nghệ, cầu lông, cờ vua, bóng đá… nhân dịp kỷ niệm ngày 20/11, ngày 22/12 và ngày 26/3… Ngoài ra liên đội còn tham gia các cuộc thi:

– Sáng tạo trẻ có 2 sản phẩm tham gia dự thi cấp huyện đạt 2 giải nhì.

– Vẽ tranh ” Chiếc ô tô mơ ước” có 40 bài dự thi

– Vẽ tranh “Hành động vì động vật hoang dã” có 4 bài.

– Tin học trẻ có 2 em tham gia cấp huyện. Kết quả 1 em đạt giả nhất, 1 em đạt giả nhì.

– Ý tưởng trẻ thơ: Có 64 em tham gia được 78 bài.

Liên đội phát động Phong trào kế hoạch nhỏ trị giá 2.160.000 đồng và quyên góp được 315 quyển sách giáo khoa, truyện…

Liên đội đã tổ chức bình chọn và cấp phát chuyên hiệu:

– Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ

– An toàn giao thông

– Nhà sử học nhỏ tuổi

  1. d) Chi hội khuyến học.

Trong năm học, Hội khuyến học của nhà trường đã huy động của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường ủng hộ quỹ để động viên khen thưởng cho những học sinh có thành tích trong các cuộc thi, trong học tập và rèn luyện.

Ngoài ra còn có 99 lượt các em được nhận học bổng, quà từ cấp trên và một số tổ chức xã hội khác trị giá 50.050.000 đồng.

  1. e) Hội chữ thập đỏ.

Hội chữ thập đỏ nhà trường đã phát động xây dựng quỹ được 3.960.000 đồng. Phát động các phong trào quyên góp ủng hộ như:

Đối với học sinh: Trái tim tình nguyện: 602.000 đồng

Đối với cán bộ, công nhân viên trong nhà trường: Ủng hộ 9 tổ chức trị giá 9.100.000 đồng

  1. g) Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động rất có hiệu quả trong việc huy động trẻ đến trường, nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện, cùng với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh cuối học kỳ, cuối năm học cũng như bình bầu học sinh được khen thưởng. Huy động quỹ khen thưởng để động viên học sinh trong các đợt thi đua và cuối năm học đạt kết quả tốt.

Hội phụ huynh cùng với nhà trường và các tổ chức đoàn thể trong xã tổ chức thành công chuyên đề giáo dục kỹ năng sống.

  1. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:

1.Kết quả các phong trào thi đua:

Lớp Kết quả các hoạt động (Xếp theo thứ tự) Tổng Xếp chung
VSCĐ Nề nếp các HĐ Chất lượng x2
1A 8 4 5 3 23 3
1B 13 11 12 6 48 11
1C 14 12 12 7 52 13
2A 2 7 5 5 24 4
2B 10 7 10 8 43 9
2C 3 7 8 11 40 7
3A 6 14 1 4 29 5
3B 4 10 7 10 41 8
3C 5 13 14 13 58 14
4A 12 5 4 9 39 6
4B 9 5 9 14 51 12
5A 7 1 2 1 12 2
5B 1 1 3 2 9 1
5C 11 1 10 12 46 10
  1. Kết quả khen thưởng:

a)Về cá nhân:

– Học sinh:

Khối TSHS TSHS được

khen

Khen toàn diện Từng mặt Đột xuất
SL % SL % SL %
1 83(KT1) 63 26 41,3 37 58,7 0
2 66(KT1) 55 21 38,2 33 60,0 1 1,8
3 78 62 28 45,2 34 54,8 0
4 65 54 19 35,2 35 64,8 0
5 73(KT1) 53 29 54,7 24 45,3 0
Cộng 365(KT3) 287 123 42,9 163 57,8 1  0.2

Số học sinh được khen: 287/365 = 78,6%

– Cán bộ, giáo viên, nhân viên:

Có  22 cán bộ giáo viên được công nhận danh hiệu “Lao động tiên tiến” đạt 84,6%. Và 3 đồng chí đề nghị cấp trên công nhận “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” và 3 đồng chí đề nghị các cấp khen thưởng.

  1. b) Về tập thể:

– Lớp tiên tiến:  5B,  5ª, 1ª , 2ª, 3ª , 4ª , 2C , 3B, 2B, 5C.

– Tổ lao động tiên tiến: 1; 2+3; 4 +5.

  1. Đánh giá chung:
  2. Ưu điểm:

Công tác quản lý được giữ vững kỉ cương, nền nếp, đồng thuận, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

– Quy mô trường lớp tiếp tục ổn định; việc huy động học sinh ra lớp đầu năm và duy trì sĩ số đạt tỉ lệ cao.

– Chất lượng giáo dục được nâng lên và củng cố vững chắc. Số học sinh đạt giải qua các kỳ thi cao.

– Công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ được quan tâm. Tinh thần trách nhiệm của giáo viên được nâng cao, phương pháp giảng dạy được giáo viên đổi mới, vận dụng linh hoạt trong từng giờ dạy.

– Công tác ứng dụng CNTT được triển khai sâu rộng và hiệu quả thiết thực.

– Công tác khuyến học, XHH GD được tăng cường. Các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành được triển khai ngày càng đi vào chiều sâu và có hiệu quả rõ rệt.

– Cơ sở vật chất tiếp tục được tăng cường, cảnh quan sư phạm được đổi mới, nhiều trường duy trì tốt phong trào “Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn- Thân thiện”, góp phần cải thiện cảnh quan sư phạm nhà trường theo hướng chuẩn hoá.

  1. Những hạn chế tồn tại:

Việc trao đổi thông tin trên internet, khả năng sử dụng và ứng dụng CNTT trong dạy học ở một số ít giáo viên còn hạn chế.

Năm đầu tiên, thực hiện dạy học theo mô hình VNEN và Tiếng Việt 1- CGD nên một số giáo viên cập nhập nội dung, phương pháp còn hạn chế.

Cơ sở vật chất nhà trường đang có chiều hướng xuống cấp

  1. Nguyên nhân hạn chế tồn tại:

– Công tác tham mưu của CBQL hiệu quả chưa cao.

– Công tác quản lý chỉ đạo của nhà trường có mặt thiếu quyết liệt, chưa đồng bộ, chưa cụ thể, chưa sâu sát, chưa nhạy bén với thời kỳ đổi mới.

VII. Những kiến nghị, đề xuất đối với cấp trên:

– Bổ sung thêm giáo viên Thể dục, nhân viên y tế học đường (Biên chế) cho nhà trường.

– Đầu tư kinh phí để xây thêm một số phòng học và nâng cấp các phòng học đã xuống cấp.

 

HIỆU TRƯỞNG

 

 

 

Nguyễn Thị Vui

 

 

 

 

 

 

 

 

Tháng Năm 12, 2016 Hoạt động ngoại khóa

            TIỂU HỌC NINH HÒA

KỶ NIỆM 75 NĂM NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

          Sáng 9/5, được sự nhất trí của Ban giám hiệu nhà trường, Liên đội Tiểu học Ninh Hòa đã long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 75 năm ngày thành lập Đội thiếu niên tiền phong (TNTP) Hồ Chí Minh (15/5/1941 – 15/5/2016).

Buổi lễ có sự tham dự của các đồng chí trong BGH, các đồng chí giáo viên nhà trường và 365 em học sinh trong Liên đội.

Tại Lễ kỷ niệm, đại biểu và các em thiếu niên, nhi đồng cùng ôn lại truyền thống 75 năm chặng đường lịch sử vẻ vang của Đội TNTP Hồ Chí Minh. Tiếp bước 75 năm xây dựng, phát triển và trưởng thành, những năm qua, Đội TNTP Hồ Chí Minh luôn tích cực rèn luyện, phấn đấu không ngừng trong công tác chăm lo bồi dưỡng, giáo dục các em đội viên, thiếu niên, nhi đồng. Các cuộc vận động, phong trào thi đua như: “Phong trào Trần Quốc Toản”; “ Phong trào kế hoạch nhỏ”; “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”; …..được triển khai sâu rộng và đạt được những kết quả cao.

Nhân dịp trong buổi lễ kỷ niệm thành tích chào mừng 75 năm Ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh liên đội tổ chức trao thưởng danh hiệu ” Cháu ngoan Bác Hồ” cho 28 em học sinh tiêu biểu. Đồng thời cũng trao 29 chuyên hiệu ” Nhà sử học nhỏ tuổi ” và chuyên hiệu ” An toàn giao thông”  cho học sinh những học sinh đạt loại giỏi.

 

Một vài hình ảnh trong buổi lễ kỷ niệm

Đ/c Nguyễn Thị Vui- Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường và Đ/c Vũ Thị Thu chủ tịch Công đoàn trường trao thưởng cho học sinh ” Cháu ngoan Bác Hồ” tiêu biểu.

Đ/c Lã Thị Hồng Lan, PHT nhà trường trao chuyên hiệu ” Nhà sử học nhỏ tuổi”

Đ/c Nguyễn Thị Thương Huyền, PHT nhà trường trao chuyên hiệu

“An toàn giao thông”

 

                                                                       Thực hiện: Tiểu học Ninh Hòa

Tháng Ba 21, 2016 Hoạt động ngoại khóa
FB_20160321_14_38_06_Saved_Picture[1]

Ngày 17/3/2016, nhà trường đã phối hợp với với các bậc cha mẹ học sinh tổ chức Chuyên đề giáo dục kỹ năng sống với chủ đề Cùng con khôn lớn”.

FB_20160321_14_38_06_Saved_Picture[1]Tới dự chương trình có các đồng chí Lãnh đạo Sở GD&ĐT Ninh Bình; Lãnh đạo Huyện, Phòng GD&ĐT Hoa Lư; các anh chị Tỉnh đoàn Ninh Bình, Huyện đoàn Hoa Lư; Trung tâm Thanh thiếu niên; Lãnh đạo xã; Ban giám hiệu, TPT Đội các trường tiểu học trong toàn Huyện; các ban ngành đoàn thể và cha mẹ học sinh; báo, đài phát thanh và truyền hình Ninh Bình

 

Qua chương trình này chúng tôi mong muốn các cấp, các ngành, các bậc cha mẹ học sinh và toàn xã hội hiểu sâu hơn về giáo dục tiểu học nói chung và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học nói riêng. Chúng tôi cũng mong muốn c¸c lực lượng trong và ngoài nhà trường cùng tham gia giáo dục học sinh về kỹ năng sống – kỹ năng làm người cho các em. Vì thời gian có hạn nên trong chương trình này chúng tôi mới dừng ở nội dung :Giáo dục Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng làm việc nhóm, Kỹ năng tự phục vụ và chăm sóc bản thân, kỹ năng thể hiện sự tự tin… cho các em.

Đến với chương trình này chúng ta sẽ được chứng kiến sự chăm chút, ân cân, chu đáo của các ông bố với đứa con yêu dấu của mình vào ngày đầu tiên bé tới trường; chúng ta cũng sẽ được thấy sự dịu dàng, tinh tế của các bà mẹ trong việc nuôi dạy con; thấy được các em đã biết tự giải quyết những vấn đề thiết thực, thể hiện bản lĩnh và sự tự tin của mình.

Chương trình diễn ra thành công rực rỡ, Lãnh đạo Sở giáo dục và lãnh đạo Huyện Hoa Lư đã ngẫu hứng làm thở:

Ninh Hòa tiểu học hôm nay

Chuyên đề tổ chức làm say cộng đồng

Cộng đồng chung sức vào rồi

Chung tay tỏa sáng đất trời Hoa Lư.

Tháng Hai 5, 2016 Lịch công tác
PHÒNG GD&ĐT HOA LƯ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH HÒA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÔNG BÁO

LỊCH TRỰC TẾT NGUYÊN ĐÁN BÍNH THÂN 2016

Để đảm bảo an ninh, an toàn và kịp thời giải quyết các công việc đột xuất trong thời gian nghỉ Tết Nguyên đán. Ban giám hiệu nhà trường phân công trực trong dịp Tết Nguyên đán Bính Thân cụ thể như sau:

Ca trực Thời gian trực Người trực Chức vụ Điện thoại
 

Ca trực 01

Thứ Bảy ngày 06/02/2016

(28/12 Âm lịch)

Vũ Thị Thu Chủ tịch CĐ 0975283507
Đinh Thị Khánh Trình

Đỗ Thị Bình

Nhân viên 0977315191

0984137027

 

Ca trực 02

 Chủ Nhật ngày 07/02/2016

(29/12Âm lịch)

Lã Thị Hồng Lan PHT 0911423388
Bùi Thị Điệp

Lã Thị Thu Hiền

Giáo viên 01667468692

0942491548

 

Ca trực 03

Thứ Hai ngày 08/02/2016

(01/01Âm lịch)

Nguyễn Thị vui HT 0979311711
Hoàng T. Thanh Luyến

Lê Thị Tám

Giáo viên 01675245516

01692574788

 

Ca trực 04

Thứ Ba ngày 09/02/2016

(02/01Âm lịch)

Nguyễn T. Thương Huyền PHT 0912853789
Trịnh Thị Ngọc Lan

Hà Thị Xen

Giáo viên 01237497407

01698296146

 

Ca trực 05

Thứ Tư ngày 10/02/2016

(03/01 Âm lịch)

Phạm Thị Bích Lụa PBT 01233477472
Đoàn Thị Huệ

Nguyễn Thị Thu Anh

Giáo viên 0917366488

0943040168

 

Ca trực 06

Thứ Năm ngày 11/02/2016

(04/01 Âm lịch)

Vũ Thị Thu Chủ tịch CĐ 0975283507
Phạm Thị Ngoan

Nguyễn Thị Nương

Giáo viên 01688366936

01635570974

 

Ca trực 07

Thứ Sáu ngày 12/02/2016

(05/01 Âm lịch)

Lã Thị Hồng Lan PHT 0911423388
Bùi Thị Nhung

Đỗ Thị Hương

Giáo viên 01258474339

01697480222

 

Ca trực 08

Thứ bảy ngày 13/02/2016

(06/01Âm lịch)

Nguyễn Thị vui HT 0979311711
Nguyễn T. Giang Thanh

Nguyễn Thị Thập

Giáo viên 0943050068

0985930683

 

Ca trực 09

Chủ Nhật ngày 14/02/2016

(07/01Âm lịch)

Nguyễn T. Thương Huyền PHT 0912853789
Lã Thị Xuân Thu

Nguyễn Thị Dung

Giáo viên 01232982286

0985815361

Thời gian trực: Từ 7 h sáng đến 18 h trong ngày. Thời gian trực đêm là bảo vệ

SĐT bảo vệ 01674408368                                          HIỆU TRƯỞNG

 

Tháng Hai 4, 2016 Hoạt động ngoại khóa
12688014_452879038244682_8868509514643129324_n

“Mùa xuân yêu thương” từ ngôi trường Tiểu học Ninh Hòa

Thực hiện chương trình công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2015 – 2016, được sự nhất trí của Ban Chi ủy, Ban Giám hiệu, sự phối hợp của tổ chức Công đoàn nhà trường, Liên đội Trường Tiểu học Ninh Hòa đã phát động phong trào Quyên góp ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn” nhân dịp tết Bính Thân năm 2016.
12688014_452879038244682_8868509514643129324_n

Phát huy truyền thống tương thân tương ái, lá lành đùm lá rách, sau 1 tháng phát động, với tấm lòng hảo tâm của cán bộ, giáo viên, nhân viên và 363 em học sinh toàn trường, phong trào đã thu được kết quả tốt đẹp. Tiêu biểu học phòng trào này là ác tập thể lớp 1A, 3A, 2A; các cá nhân như em Kì Duyên, em An, em Nhật Minh – lớp 1A, em Khánh Linh lớp 5A. Toàn liên đội đã thu được số tiền là 3.130.000 đồng, Liên đội đã tặng 15 suất quà cho học sinh, mỗi suất trị giá 200.000 đồng. Món quà này giúp các em ấm lòng, và phấn khởi hơn trong những ngày xuân, động viên và tiếp thêm nghị lực để các em vươn lên trong học tập.

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa xuân mang đến niềm vui, niềm hạnh phúc, sự an lành, thịnh vượng cho mọi người, mọi nhà. Mong rằng đây sẽ là những món quà tuy nhỏ nhưng mang lại mùa xuân yêu thương và ấm áp cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn của ngôi trường thân yêu – Trường Tiểu học Ninh Hòa.

 

                                                                                    Người viết bài

 

 

 

                                                                                       Phạm Thị Bích Lụa

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2015 – 2016

…Đọc tiếp

Thực hiện công văn số 22, ngày 25/9/2015 của PGD&ĐT Hoa Lư, về việc tổ chức giao lưu Olympic tài năng tiếng anh năm học 2015-2016. được sự nhất trí của các cấp lãnh đạo Hôm nay trường Tiểu học Ninh Hòa, tổ chức giao lưu Olympic tài năng tiếng Anh năm học 2015-2016. Thay mặt cho BTC tôi xin được trân trọng cảm ơn sự có mặt của các vị đại biểu khách quý, sự có mặt của các vị là nguồn cổ vũ động viên vô cùng quý báu với nhà trường chúng tôi.

Kính thưa các vị đại biểu, các bậc phụ huynh, các đồng chí và các em thân mến!

Như các em đã biết Tiếng Anh có tầm quan trọng vô cùng đối với cuộc sống của học sinh, sinh viên Việt Nam. Khi nhắc tới tiếng Anh, người ta nghĩ ngay đó là ngôn ngữ toàn cầu.

Đối với Việt Nam, một nước đang đứng trước thời đại phát triển, mở rộng ra với cánh cửa toàn cầu hoá, các em có  nhận thấy tầm quan trọng trong việc học tiếng Anh những học sinh, sinh viên, những thế hệ tương lai của đất nước, việc học tiếng Anh lại càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết.

Trong những năm qua, ngành giáo dục đã đưa môn tiếng anh vào dạy học trong các nhà trường phổ thông, ngoài việc dạy trên lớp chúng ta còn tổ chức nhiều sân chơi bổ ích nhằm mục đích phát triển khả năng nghe, nói tiếng Anh; tăng cường kỹ năng giao tiếp, thuyết trình; tạo môi trường cho học sinh trao đổi, học hỏi, trau dồi tiếng Anh theo từng chủ điểm đã học để ứng dụng

vào cuộc sống hàng ngày; tạo động lực để học sinh hứng thú và yêu thích t. Anh; phát hiện ra những tài năng tiếng anh; đồng thời tạo cơ hội để các trường Tiểu học trong toàn huyện giao lưu, trao đổi kinh nghiệm dạy và học t. Anh, kinh nghiệm tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, nâng cao chất lượng giảng dạy môn  T. Anh, góp phần vào việc thực hiện “Đề án dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục phổ thông giai đoạn 2008-2020”.

 

Kính thưa các vị đại biểu, các bậc phụ huynh, các đồng chí và các em thân mến!

Trong buổi giao lưu hôm nay, các em học sinh đã được lựa chọn qua vòng thi sơ khảo để vào vòng chung kết, đây là những học sinh tiêu biểu trong phong trào học Tiếng anh của nhà trường. Cô mong rằng các em hãy bình tĩnh tự tin để thể hiện phần thi  của mình để đạt kết quả cao nhất.

Một lần nữa thay mặt cho ban tổ chức tôi xin trân trọng cảm ơn sự có mặt của các vị đại biểu khách quý, các bậc phụ huynh, các đồng chí giáo viên đã về tham dự buổi giao lưu Olympic ” Tài năng tiếng anh” của nhà trường. Chúc các em hãy cố gắng để dành kết quả cao nhất. Chúc buổi giao lưu thành công tốt đẹp. Xin trân trọng cảm ơn!

Một số hình ảnh trong buôi giao lưu

                                  

Clip hoat dong