Tiểu học Ninh Hòa

Kính thưa bác Đinh Trọng Hương, chủ tịch Hội khuyến học xã!
Kính thưa bác Đinh Đức Uyên, Hội trưởng hội cha mẹ học sinh nhà trường!
Kính thưa đồng chí Nguyễn Thị Vui , Bí thư chi bộ, HT nhà trường!
Cùng toàn thể các đồng chí giáo viên và các em học sinh thân mến!
Lúc sinh thời Bác Hồ từng nói: “Sự học là vô cùng”, “Thế giới tiến bộ không ngừng, ai không học là lùi”, “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế. Không ai có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi”. Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là tấm gương sáng ngời về sự học. Người đã tự vừa học vừa làm, vừa lao động kiếm sống, biết và sử dụng thông thạo nhiều ngoại ngữ mà không qua một trường đào tạo chính quy nào.
Trong quá trình đổi mới đất nước, Đảng ta đã coi “Giáo dục đào tạo cùng với khoa học, công nghệ là quốc sách hàng đầu”. Chủ trương này đã tạo môi trường học tập rộng rãi, đầu tư cho giáo dục được tăng cường. Tinh thần “Học thì ấm vào thân, học để xoá nghèo, học để làm giàu, học bằng mọi hình thức, học ở mọi nơi, học để phát triển bền vững” đã thực sự lan rộng, tạo nên xã hội học tập ở Việt Nam. Xây dựng xã hội học tập là chủ trương lớn, đúng đắn của Ðảng và Nhà nước ta. Xã hội học tập là một cơ sở tạo nguồn nhân lực có kỹ thuật, tri thức cao phục vụ CNH, HÐH đất nước, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện của giáo dục Việt Nam theo Nghị Quyết 29 của Đảng.
Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời là dịp để tiếp tục tôn vinh, gìn giữ và phát huy truyền thống hiếu học quý báu của dân tộc Việt Nam. Sự nghiệp giáo dục đã phát triển mạnh mẽ, ý thức học tập suốt đời đã dần thấm sâu vào từng dòng họ, từng gia đình, mọi tầng lớp nhân dân. Vì vậy, “Xây dựng xã hội học tập, bảo đảm cho mọi công dân có cơ hội bình đẳng trong học tập, đào tạo”;
Kính thưa: Các vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng các em học sinh thân mến! Nhân Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời năm 2017 tôi thay mặt cho BGH xin phát động tới tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh Trường TH Ninh Hòa sẽ tiếp tục làm tốt việc tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập; với học sinh đây là cơ hội để các em chia sẻ kinh nghiệm học tập; và với mỗi người chúng ta hãy chung tay xây dựng xã hội học tập để chứng minh sức mạnh của con người Việt Nam, sức mạnh của đất nước Việt Nam cùng quyết tâm xây dựng đất nước ngày càng thịnh vượng, phát triển bền vững sánh vai với các cường quốc năm châu như Bác Hồ mong ước.
Mỗi thầy cô giáo phải xác định nhiệm vụ học tập suốt đời có như vậy học sinh mới học được những bài học có giá trị thiết thực từ thầy cô.
Bản thân mỗi học sinh phải xác định nhiệm vụ trước mắt của mình là tự giác, chuyên cần, tích cực chủ động học tập, học từ sách vở, học ngoài xã hội, học ở thầy cô, học ở bạn bè, học kiến thức, học cách sống và đạo lí làm người, để trở thành người có ích, và sau này trưởng thành chúng tác lại tiếp tục nỗ lực học tập không ngừng như tấm gương học tập của chủ tịch Hồ Chí Minh.
Cuối cùng, tôi xin chúc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời thành công, kính chúc quý vị đại biểu, các thầy cô giáo mạnh khỏe, chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi.
Xin trân trọng cảm ơn!

Một số hình ảnh trong buổi lễ
IMG_0504.jpg
Góc thư viện các lớp
IMG_0506.jpg
IMG_0512.jpg
IMG_0519.jpg
IMG_0521.jpg
Đồng chí Nguyễn Thị Thập _TPT Đội phát động hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời
IMG_0534.jpg
IMG_0541.jpg
Bác Đinh Đức Uyên trao giải cho Khối 3 đạt giải Nhì
IMG_0544.jpg
Bác Đinh Trọng Hương trao giải cho Khối 5 đạt giải Nhất

Kính thưa: đ/c …

Thực hiện công văn số 190 của Phòng GD&ĐT Hoa Lư, được sự đồng ý của Đảng ủy, HĐND, UBND xã. Hôm nay trường TH Ninh Hòa tổ chức Lễ tổng kết năm học 2016 – 2017. Thay mặt toàn thể các đ/c CBGVNV và các em HS trong nhà trường xin nhiệt liệt chào mừng và cảm ơn các vị đại biểu, khách quý đã bớt chút thời gian về chung vui với thầy trò chúng tôi. Xin kính chúc quý vị đại biểu, khách quý mạnh khỏe, HP và thành đạt. Chúc buổi lễ tổng kết thành công tốt đẹp.
Kính thưa các vị đại biểu, khách quý!
Thưa toàn thể các đ/c CBGVNV và các em HS thân mến!
Tôi xin thay mặt cho BGH nhà trường trình bày tóm tắt báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017. Cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi :
– Được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên, sâu sát của Phòng GD&ĐT Hoa Lư; sự quan tâm đầu tư, giúp đỡ tận tình của Đảng uỷ, HĐND và UBND Xã Ninh Hòa, sự phối hợp chặt chẽ giữa cha mẹ học sinh và các ban ngành, đoàn thể trong xã.
– Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ chuyên môn cao, có kinh nghiệm, tâm huyết và có khả năng đáp ứng với công việc được phân công.
– Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của nhà trường từng bước được quan tâm đầu tư theo hướng kiên cố hoá, chuẩn hoá, nhà trường có đủ phòng học để tổ chức học 2 buổi/ ngày cho 100% các lớp từ khối 1 đến khối 5.
2. Khó khăn :
– Trường nằm trên địa bàn một xã những nghèo của huyện nên việc đầu tư cho giáo dục còn hạn chế. Cơ sở vật chất nhà trường xây dựng lâu năm nên đã xuống cấp.
– Đội ngũ nhà trường còn thiếu cả về số lượng và chủng loại. Cụ thể còn thiếu 2 giáo viên và 1 nhân viên trong biên chế.
II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1. Huy động số lượng.
Đầu năm huy động 378 em. Cuối năm 379 em (1 em chuyển đến), trong đó 200 em nữ, 2 em khuyết tật hòa nhập.
2. Kết quả giáo dục toàn diện:

a. Xếp loại 3 Năng lực: Có 378 em tham gia đánh giá, 1 em KT đánh giá riêng

– 297/378 em = 78% được đánh giá có Năng lực tự phục vụ, tự quản Tốt, còn lại là Đạt
– 285/378 em = 75,4% được đánh giá có Năng lực Hợp tác Tốt, còn lại là Đạt
– 246/378 em = 65,1% được đánh giá có Năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề Tốt, còn lại là Đạt

b.Kết quả xếp loại phẩm chất:
– 276/378 em = 73% được đánh giá có Phẩm chất chăm học, chăm làm Tốt, còn lại là Đạt
– 264/378 em = 69,8% được đánh giá có Phẩm chất tự tin, trách nhiệm Tốt, còn lại là Đạt
– 300/378 em = 79,4% được đánh giá có Phẩm chất trung thực, kỷ luật Tốt, còn lại là Đạt
– 338/378 em = 89,4% được đánh giá có phẩm chất Đoàn kết, thương yêu Tốt, còn lại là Đạt

c. Xếp loại học tập các môn học:
– Chất lượng kiểm tra định kỳ cuối năm.
Bài kiểm tra định kỳ các môn Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa lý, Tin học, ngoại ngữ: 100% các bài kiểm tra đều đạt từ điểm 5 trở lên. Riêng môn Toán có 1 bài kiểm tra dưới trung bình.
-Kết quả học tập và các hoạt động giáo dục:
+ Đối với các môn Tiếng Viêt, khoa học, Lịch sử và địa lý, tin học, ngoại ngữ: 100% các em đều được đánh giá “Hoàn thành và hoàn thành tốt”.
+ Riêng môn toán có 1 em được đánh giá “Chưa hoàn thành”
+ Số học sinh hoàn thành chương trình lớp học : 378/379 = 99,74 %
+ Số học sinh rèn luyện trong hè: 1/379 = 0,26%
+ Số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 65/65 = 100 %
c) Kết quả một số cuộc thi:
– Có 94 em đạt giải trong các cuộc giao lưu do nhà trường tổ chức, trong đó có 8 giải nhất, 14 giải nhì, 23 giải ba và 49 giải KK. Tăng 9 giải so với năm học trước.
– Có 53 em đạt giải các cuộc giao lưu do PGD tổ chức, trong đó có 2 giải nhất, 12 giải nhì, 17 giải ba và 22 giải KK. Tăng 15 giải so với năm học trước.
– Có 6 em đạt giải cấp tỉnh (con số còn rất khiêm tốn), trong đó có 3 giải ba và 3 giải KK (Chưa kể sáng tạo trẻ và tin học trẻ chưa xếp giải). So với năm học trước giảm 5 giải.
3 Đội ngũ:
Kết quả thi GVG cấp trường có 18 cô được công nhận giáo viên giỏi cấp trường, trong đó có 1 giải nhất, 2 giải nhì, 3 giải ba và 6 khuyến khích.
– Công tác bồi dưỡng thường xuyên được100% cán bộ, giáo viên tham gia. Kết quả 23/23 đồng chí đều đạt loại khá, giỏi.
– Đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng theo chuẩn cuối năm, Cả 3 đồng chí trong ban giám hiệu được đều được xếp loại “Xuất sắc”.
– Đánh giá xếp loại GV theo chuẩn NN, viên chức cuối năm học:
Nội dung
đánh giá,XL Tổng số Xếp loại
Xuất sắc Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
Theo chuẩn 21 8 38,1 13 61,9
Viên chức 26 11 43,3 15 57,7
– Công tác NCKH đã triển khai đúng tiến độ và hoàn thành kế hoạch đề ra. Kết quả: 100% cán bộ, giáo viên tham gia viết được 8 sáng kiến, trong đó có 1 sáng kiến xếp loại giỏi, còn lại là khá. Hội đồng khoa học nhà trường đã lựa chọn 1 sáng kiến gửi lên huyện.
4. Đầu tư Xây dựng CSVC trang thiết bị trường học:
– Trong năm học, nhà trường đã mua sắm mới 8 bộ bàn ghế giáo viên, 40 chiếc ghế học sinh; 2 bảng chống lóa trị giá 25.780.000 đồng.
Đầu tư sửa chữa nâng cấp một số hạng mục như đường điện, nước, thay 60 mặt bàn học sinh và 35 mặt ghế học sinh, phòng máy vi tính, trống trường … trị giá 62.650.000 đồng.
Mua dù che nắng 13.000.000 đồng.
– Nhà trường được UBND xã đầu tư sửa chữa một số hạng mục công trình như thay cửa sổ tầng 2, làm lại biển trường, lán xe, lát lại nền một số phòng học trị giá gần 200 triệu đồng.
5. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:
Trong năm học, nhà trường đã đón 5 đoàn kiểm tra: Sở GD&ĐT; Sở Nội vụ; Kiểm toán nhà nước; 2 đoàn của PDG về xóa mù chữ và đánh giá xếp loại HS cuối năm. Nhìn chung các đoàn đều đánh giá nhà trường thực hiện tốt về nội quy, quy định của các cấp.
Nhà trường đã tổ chức 66 lần kiểm tra về các nội dung như Thực hiện chương trình, giờ dạy, kiểm tra đánh giá học sinh, thực hiện công khai, tài chính, các tổ chức đoàn thể và tự kiểm tra công tác quản lý. Kết quả nhìn chung các nội dung thực hiện đảm bảo theo quy định.
6. Công tác quản lý tài chính:
Nhà trường thực hiện nghiêm túc việc quản lý, sử dụng có hiệu quả, đúng nguyên tắc nguồn ngân sách được phân bổ. Sử dụng các nguồn đầu tư của nhà nước và huy động đúng mục đích. Thực hiện công khai tài chính theo đúng Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 7/5/2009 của Bộ GD&ĐT.
7. Công tác xã hội hoá giáo dục.
– Nhà trường đã huy động các nhà hảo tâm ủng hộ 133.200.000 đồng. Cụ thể:
Công ty cổ phần Đồng Tiến (Biên Hòa, Đồng Nai) tài trợ 50 triệu đồng
Đoàn Đại biểu đi dự Hội nghị phụ nữ Thượng đỉnh toàn cầu (Hà nội) tài trợ 50 triệu đồng.
Đại tá Mai Xuân Tâm ủng hộ 1 bộ máy vi tính trị giá 10 triệu đồng
Ông Bùi Minh Giám (Phó tổng cục trưởng Tổng cục chính trị) tài trợ 1 bộ máy vi tính và 1 máy in trị giá 14 triệu đồng
Sư thầy Thường Niệm (chùa Kim Kê) tài trợ 1 bộ máy lọc nước trị giá 4.200.000 đồng.
Bà Phạm Thị Thảo (Phụ huynh em Duyên lớp 2A) ủng hộ 5 triệu đồng.
– Nhân ngày 20/11, Liên đội đã phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức thành công buổi giao lưu văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, được nhân dân trong xã và cha mẹ học sinh đánh giá cao.
– Trong năm học, nhà trường đã phối hợp với Hội phụ huynh và các ban ngành đoàn thể trong xã tổ chức thành công chuyên đề “Dạy học theo mô hình trường học mới và đánh giá học sinh theo Thông tư 22”.
– Trong năm học, nhà trường đã tổ chức cho học sinh đi trải nghiệm tại Bái Đính. Liên đội nhà trường còn phối hợp với Hội Cựu chiến binh, tổ chức nói chuyện chuyên đề về chủ đề “ Tiếp bước cha anh”, các em rất hào hứng nghe và giao lưu, chia sẻ.
– Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động rất có hiệu quả trong việc huy động trẻ đến trường, nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện của học sinh, cùng với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh cuối học kỳ. Huy động quỹ khuyến học để động viên học sinh trong các đợt thi đua và cuối năm học, tăng cường thêm cơ sở vất chất trường học.
8. Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường:
a) Chi bộ.
Chi bộ Đảng được công nhận “TSVM” của Đảng bộ xã. 100% các đồng chí Đảng viên được đánh giá “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”, trong đó 3 đồng chí được Đảng bộ xã khen tặng “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”.
Trong năm học, chi bộ nhà trường đã tổ chức kết nạp cho 2 quần chúng vào Đảng (Đồng chí Thập và đồng chí Bình)
b) Công đoàn.
Công đoàn nhà trường hoạt động đúng Điều lệ công đoàn Việt Nam, luôn quan tâm, giúp đỡ đoàn viên công đoàn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đảm bảo mọi quyền lợi cho chị em.
c) Liên đội.
Tuyên truyền học sinh tham gia mua Bảo việt, BHYT đạt tỉ lệ cao:
+ Bảo việt: 327 học sinh tham gia được 32.700.000 đồng đạt 86,3 %
+ BHYT: 379 học sinh tham gia thu được 101.048.310 đồng đạt 100 %;
Liên đội đã tổ chức bồi dường và kết nạp đội 5 đợt cho 66 em nhi đồng vào đội đạt 100% kế hoạch đề ra.
Liên đội tổ chức xét tặng “Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ” cho 143 đội viên. Số chi đội mạnh: 4/5 chi đội.
Ngoài ra liên đội còn tham gia các cuộc thi:
– Sáng tạo trẻ có 7/15 sản phẩm đạt giải cấp trường, lựa chọn 3 sản phẩm tham gia dự thi cấp huyện đều đạt giải (1 giải ba và 2 giải khuyến khích).
– Vẽ tranh ” Chiếc ô tô mơ ước” có 217 bài dự thi
– Tin học trẻ có 3 em tham gia cấp huyện được 1 giải nhất và 1 giải nhì.
– Ý tưởng trẻ thơ: Có 70 em tham gia.
Liên đội đã phát động Phong trào kế hoạch nhỏ. Kết quả thu được trị giá 3.402.000 đồng và Quyên góp được 341 quyển sách giáo khoa, truyện… cho thư viện nhà trường.
Liên đội đã tổ chức bình chọn và cấp phát chuyên hiệu: “ Nghệ sĩ nhỏ tuổi”; “ An toàn giao thông”; “ Chăm học”; “ Nhà sử học nhỏ tuổi”; “ Nghi thức đội”; “ Vận động viên nhỏ tuổi”; “ khéo tay”: cho 143/143 em = 100%.
d) Chi hội khuyến học.
Trong năm học, Hội khuyến học của nhà trường đã huy động của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường ủng hộ quỹ để động viên khen thưởng cho những học sinh có thành tích trong các cuộc thi, trong học tập và rèn luyện.
Ngoài ra còn có 128 lượt các em được nhận học bổng, quà từ cấp trên và một số tổ chức xã hội khác trị giá 14.050.000 đồng.
e) Hội chữ thập đỏ.
Hội chữ thập đỏ nhà trường đã phát động xây dựng quỹ được 10.830.000 đồng để chi cho các hoạt động của Hội và ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Ngoài ra chi hội còn phát động các phong trào quyên góp ủng hộ như:
– Đối với học sinh:
Nuôi lợn nhựa tiết kiệm được 3.745.000 đồng. Đã giúp đỡ cho 35 em có hoàn cảnh khó khăn.
– Đối với cán bộ, công nhân viên trong nhà trường đã tham gia ủng hộ các loại quỹ như: Quỹ tình nghĩa công đoàn, vì người nghèo, ủng hộ miền trung, Ủng hộ quỹ mái ấm công đoàn, Quỹ đền ơn đáp nghĩa, Tháng hành động vì người cao tuổi, Ủng hộ nạn nhân chất độc da cam, Ủng hộ giáo viên vùng sâu, vùng xa, Quỹ an ninh quốc phòng, Ủng hộ nạn nhân chất độc da cam … tổng cộng 21.974.000 đồng.
9. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
Hội đồng Thi đua – khen thưởng của nhà trường đã bám sát các văn bản chỉ đạo của cấp trên, xây dựng kế hoạch và các tiêu chí thi đua, triển khai tới từng bộ phận và từng cá nhân trong nhà trường. Tổ chức cho từng bộ phận, tổ chức và cá nhân đăng ký thi đua ngay đầu năm học.
Trong năm học, Hội đồng Thi đua – Khen thưởng đã phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường phát động thi đua 6 đợt nhân các ngày lễ lớn …
Qua các phong trào thi đua đã bình chọn được 1 tập thể đạt danh hiệu “Tập thể xuất sắc” là lớp 5ª và 8 tập thể đạt danh hiệu tập thể “ Tiên tiến” đó là lớp 1ª, 1C, 2ª, 2B, 3ª, 3B, 3C, 4ª.
Kết quả khen thưởng:
Về cá nhân: – Học sinh:
Số học sinh được khen: 278/379 = 73,3%. Trong đó có 116 em = 30,6% được khen “Hoàn thành xuất sắc trong học tập và rèn luyện”; 162 em = 42,7% được khen “ Có thành tích vượt trội, hoặc tiến bộ vượt bậc” về 1 hoặc nhiều mặt. Còn 101 em chưa được khen.
– Cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Có 21/26 cán bộ giáo viên được công nhận danh hiệu “Lao động tiên tiến” đạt 80,7%. Và 3 đồng chí đề nghị cấp trên công nhận “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” và 3 đồng chí đề nghị các cấp khen thưởng.
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ
1. Đánh giá chung:
a.Ưu điểm:
– Năm học 2016 – 2017, Trường Tiểu học Ninh Hòa đã bám sát đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, các quy định của ngành, Nghị quyết của Hội nghị cán bộ viên chức đầu năm, xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường. Về cơ bản nhà trường đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Nhiều hoạt động của nhà trường đã đạt và vượt chỉ tiêu đề ra.
– Tổ chức bộ máy ổn định, hoạt động có hiệu quả. Công tác tư tưởng được giữ vững.
– Quy mô trường lớp tiếp tục ổn định; việc huy động học sinh ra lớp đầu năm và duy trì sĩ số đạt tỉ lệ cao.
– Chất lượng giáo dục được nâng lên và củng cố vững chắc.
– Tập thể sư phạm nhà trường luôn đoàn kết, trách nhiệm, nhiệt tình, năng động.
– Công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ được quan tâm. Tinh thần trách nhiệm của giáo viên được nâng cao, phương pháp giảng dạy được giáo viên đổi mới, vận dụng linh hoạt trong từng giờ dạy.
– Công tác ứng dụng CNTT được triển khai sâu rộng và hiệu quả thiết thực.
– Công tác khuyến học, XHH GD được tăng cường. Các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành được triển khai ngày càng đi vào chiều sâu và có hiệu quả rõ rệt.
– Cơ sở vật chất tiếp tục được tăng cường, cảnh quan sư phạm được đổi mới, nhà trường duy trì tốt phong trào “Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn- Thân thiện”, góp phần cải thiện cảnh quan sư phạm nhà trường theo hướng chuẩn hoá.
b. Những hạn chế tồn tại:
– Hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng kiến chưa nghiêm túc, chưa có hiệu quả.
– Công tác tự làm đồ dùng của giáo viên còn yếu.
– Việc ghi chép trong hội họp của một số đồng chí nhân viên chưa nghiêm túc.
– Việc trao đổi thông tin trên internet, khả năng sử dụng và ứng dụng CNTT trong dạy học ở một số ít giáo viên còn hạn chế.
– Cơ sở vật chất nhà trường đang có chiều hướng xuống cấp
c. Nguyên nhân hạn chế tồn tại:
– Công tác tham mưu của CBQL hiệu quả chưa cao.
– Công tác quản lý chỉ đạo của nhà trường có mặt thiếu quyết liệt, chưa đồng bộ, chưa cụ thể, chưa sâu sát, chưa nhạy bén với thời kỳ đổi mới.
– Còn một vài giáo viên, nhân viên tinh thần học hỏi chưa cao.
2. Những kiến nghị, đề xuất đối với cấp trên:
– Đối với UBND huyện, PGD: Bổ sung thêm giáo viên Thể dục, tiếng Anh và nhân viên y tế học đường (Biên chế) cho nhà trường.
– Đối với UBND huyện, xã: Đầu tư kinh phí để xây thêm một số phòng học và nâng cấp các phòng học đã xuống cấp.

Kính thưa quý vị đại biểu, khách quý!
Tôi vừa trình bày xong báo cáo tóm tắt kết quả đạt được trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017. Rất mong được sự đóng góp ý kiến quý báu của quý vị.
Xin trân trọng cảm ơn!

Một số hình ảnh trong buổi lễ:






Trong không khí hân hoan, phấn khởi của những ngày giáp tết Đinh Dậu 2017, cũng là thời điểm CBGVNV ngành Giáo dục và Đào Tạo nói chung, thày và trò trường Tiểu học Ninh Hòa nói riêng, tiếp tục tổ chức các hoạt động chào mừng xuân mới và kỷ niệm 87 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 – 3/2/2017).
Thực hiện theo sự chỉ đạo tại Công văn số 345/PGD – GDTH ngày 04/10/2016 về việc thành lập câu lạc bộ các môn học ở trường Tiểu học của phòng GDĐT huyện Hoa Lư. Chiều ngày 18 tháng 1 năm 2017, trường Tiểu học Ninh Hòa đã tổ chức Lễ ra mắt các Câu lạc bộ.
Buổi ra mắt đã có mặt đầy đủ các thày cô trong Ban giám hiệu, các thày cô giáo trong hội đồng sư phạm và thu hút gần 300 học sinh tham gia Câu lạc bộ là học sinh từ khối 1 đến khối 5; có đông đủ các thầy, cô giáo và học sinh đến từ các khối 3;4;5 của nhà trường và đặc biệt có 43 thành viên Câu lạc bộ.
Tại buổi Lễ ra mắt, nhà giáo Lã Thị Hồng Lan – PHT nhà trường đã đọc Quyết định thành lập Ban chỉ đạo các câu lạc bộ, thông qua Quy chế hoạt động của Câu lạc bộ, đồng thời cũng khích lệ động viên tinh thần cho các Câu lạc bộ.
Tiếp theo là phần ra mắt của từng Câu lạc bộ. Mở đầu là các tiết mục văn nghệ được dàn dựng khá công phu và trình diễn khá hấp dẫn, nhí nhảnh của các em học sinh Câu lạc bộ Văn học Nghệ thuật. Sau đó là màn chào hỏi sinh động từ những bài tấu của Câu lạc bộ KNS, hay những tiết mục võ thuật của Câu lạc bộ TDTT….
Kết thúc buổi Lễ ra mắt Câu lạc bộ là trận bóng đã giao hữu của Câu lạc bộ TDTT. Chương trình buổi lễ đã thành công tốt đẹp và để lại nhiều ấn tượng sâu sắc, phấn khởi trong lòng quý vị đại biểu và các em học sinh nhà trường.
Một số hình ảnh tại buổi lễ:

http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/VHNT_zpsou5atvkh.jpg
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/CLBTA_zps1fnm6ecl.png

http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/KNS_zpss7msv5l4.jpg
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/TDTT_zpsop67sy78.jpg


Ninh Hòa, 18/1/2017
Nhà giáo Lã Thị Hồng Lan – PHT

Tháng Một 10, 2017 ban lanh đạo, Văn bản giáo dục

Thực hiện Kế hoạch số 31/KH-PGDĐT ngày 23/12/2016 của Phòng GD&ĐT Hoa Lư về việc Sơ kết học kỳ I, năm học 2016 – 2017; trường tiểu học Ninh Hòa báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I, năm học 2016 – 2017 của nhà trường như sau:

  1. TÌNH HÌNH QUY MÔ TRƯỜNG, LỚP, HỌC SINH.

 

Khối Số lớp TSHS Nữ Con hộ

nghèo

Cận nghéo Mồ côi HSKT
1 3 87 44 5 5 0 1
2 3 83 45 2 3 3
3 3 65 35 5 4 2 1
4 3 78 40 3 9 3
5 2 65 36 2 3 5
+ 14 378 200 17 24 13 2

– Bình quân học sinh /lớp: 378/14 ≈ 27 (hs/lớp)

– 100% học sinh được học 2 buổi/ngày.

– Huy động 100% trẻ trong độ tuổi đến lớp

  1. CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC.

Kết quả đạt được:

  1. a) Kết quả kiểm tra cuối học kỳ 1:
Môn TS

HS

HS

DT

Kết quả
9 – 10 7 – 8 5 – 6 TB Dưới 5
SL % SL % SL % SL % SL %
TV 378 374 192 51,3 147 39,3 33 8,8 372 99.5 2 0,5
Toán 378 374 204 54,5 122 32,6 47 12,6 373 99,3 1 0,3
T.A 378 376 212 56,4 108 28,7 56 14,9 376 100 0
Khoa 143 143 79 55,2 46 32,2 18 12,6 143 100 0
Sử,Địa 143 143 83 58,0 42 29,4 18 12,6 143 100 0
Tin 208 208 89 42,8 96 46,2 23 11,0 208 100 0

b)Đánh giá xếp loại cuối học kỳ 1:

– Kết quả học tập các môn học:

Môn TSHS Hoàn thành tốt Hoàn thành  Chưa hoàn thành
SL % SL % SL %
TV 378 192 50,8 184 48,7 2 0,5
Toán 378 181 47,9 196 51,8 1 0,3
Đạo đức 378 249 65,9 129 34,1 0
TNXH 235 140 59,6 95 40,4 0
Khoa 143 73 51,0 70 49,0 0
Sử, địa 143 78 54,5 65 45,5 0
Âm nhạc 378 190 50,3 188 49,7 0
Mỹ thuật 378 181 47,9 197 52,1 0
Thủ công 378 216 57,1 162 42,9 0
Thể dục 378 220 58,2 158 41,8 0
Ngoại ngữ 378 206 54,5 172 45,5 0
Tin học 208 86 41,3 122 58,7 0

– Kết quả đánh giá năng lực và phẩm chất:

Nội dung TSHS Tốt Đạt  Cấn cố gắng
SL % SL % SL %
Năng lực 378 261 69,0 117 31,0 0
Phẩm chất 378 279 73,8 99 26,2 0
  1. c) Kết quả một số cuộc thi:

– Cấp trường:

Cuộc thi TSHS đạt giải Nhất Nhì Ba KK
Giải Toán 37 4 5 7 21
IOE 12 1 3 4 4
Viết chữ đẹp 37 2 5 10 20

Thi VSCĐ cấp trường:  Nhất lớp 5B; Nhì lớp 1C và 5A; ba lớp 3C; Khuyến khích 2A, 3A, 3B và 4A.

Thi VSCĐ và viết chữ đẹp cấp huyện: 8/12 em tham gia đạt giải, trong đó 2 giải nhì, 1 giải ba và 5 giải khuyến khích. Điểm vở xếp thứ 2, điểm viết xếp thứ 4. Toàn đoàn đạt giải ba

III. CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC

– Nhà trường đã huy động các nhà hảo tâm ủng hộ 83.200.000 đồng. Cụ thể:

Công ty cổ phần Đồng Tiến (Biên Hòa, Đồng Nai) tài trợ 50 triệu đồng

Đại tá Mai Xuân Tâm ủng hộ 1 bộ máy vi tính 10 triệu đồng

Ông Bùi Minh Giám (Phó tổng cục trưởng Tổng cục chính trị) tài trợ 1 bộ máy vi tính và 1 máy in trị giá 14 triệu đồng

Sư thầy Thường Niệm  chùa Kim Kê tài trợ 1 bộ máy lọc nước trị giá 4.200.000 đồng.

Bà Phạm Thị Thảo (Phụ huynh em Duyên lớp 2A) ủng hộ 5 triệu đồng.

– Nhân ngày 20/11, Liên đội đã phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức thành công buổi giao lưu văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, được nhân dân trong xã và cha mẹ học sinh đánh giá cao.

– Nhân ngày 22/12, nhà trường phối hợp với Hội Cựu chiến binh xã tổ chức thành công chuyên đề “Tiếp bước cha anh”. Các em học sinh có dịp hiểu biết hơn về truyền thống QĐND Việt Nam và thích thú với các trò chơi do liên đội tổ chức.

– Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động rất có hiệu quả trong việc huy động trẻ đến trường, nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện của học sinh, cùng với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh cuối học kỳ. Huy động quỹ khuyến học để động viên học sinh trong các đợt thi đua và cuối năm học, tăng cường thêm cơ sở vất chất trường học.

  1. ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG HỌC.
  2. Kết quả xây dựng trường lớp trong học kỳ I từ các nguồn kinh phí đến 31/12/2016.

– Từ các nguồn kinh phí cha mẹ học sinh hỗ trợ nhà trường đã:

Mua sắm 8 bộ bàn ghế giáo viên, 40 chiếc ghế học sinh; 2 bảng chống lóa trị giá 25.780.000 đồng.

Đầu tư sửa chữa nâng cấp một số hạng mục như đường điện, nước, thay 60 mặt bàn học sinh và 35 mặt ghế học sinh, phòng máy vi tính, máy in, máy potocopy, trống trường … trị giá 62.650.000 đồng.

Mua dù che nắng 13.000.000 đồng.

–  Nhà trường được UBND xã đầu tư sửa chữa một số hạng mục công trình như thay cửa sổ tầng 2, làm lại biển trường, lán xe, lát lại nền một số phòng học trị giá gần 200 triệu đồng.

  1. Kết quả đầu tư xây dựng thư viện, thiết bị từ các nguồn kinh phí.

Nhà trường đã tăng cường trang thiết bị, sách dùng chung cho thư viện, thiết bị trường học tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên có tài liệu tham khảo. Cụ thể:

Trong học kỳ 1 đã trang bị thêm số sách cho thư viện trị giá 2.553.000 đồng. Tạp chí 1.714.000 đồng. Thiết bị 1.120.000 đồng

Hoạt động của “Thư viện lớp học”

   Ngay từ đầu năm học nhà trường đã có kế hoạch tập trung đẩy mạnh công tác thư viện, trong đó có xây dựng, quản lí và sử dụng “Thư viện lớp học”. Trường đã có 15 tủ sách và hoạt động tủ sách đi vào chiều sâu. Mỗi lớp thành lập một ban thư viện gồm 2 đến 6 học sinh. Mỗi tháng 2 lần các em mượn sách về và tổ chức cho các bạn đọc.

– Học kỳ I vừa qua nhà trường quyên góp được 283 cuốn sách bổ sung cho tủ sách lớp học.

– Số lượng học sinh mượn sách và sử dụng sách tại tủ sách lớp học: Bình quân 3 lượt/1hs/kì.

Hoạt động thư viện

Đầu năm học, nhà trường tổ chức cho thư viện kết hợp với giáo viên, đóng bọc toàn bộ sách giáo khoa cho học sinh.

Thư viện mở cửa từ thứ 2 đến thứ 6. Tổ chức đọc tại chỗ cho học sinh và cho mượn về nhà đối với giáo viên, thuận lợi cho quá trình nghiên cứu, giảng dạy, học tập cho toàn thể giáo viên và học sinh. Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức hoạt động thư viện xanh, mỗi tuần 2 lần giúp các em dễ dàng tiếp cận với sách, báo, tạp chí… đưa các em tới gần hơn với văn hóa đọc.

– Kết hợp với Đội thiếu niên giới thiệu sách 1lượt/tháng vào tiết chào cờ sáng thứ hai, tuần thứ 2 của tháng.

  1. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA.
  2. Kết quả đạt được:

Tổ chức tốt các phong trào thi đua để nâng cao chất lượng dạy và học. Phát động Hội học Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, hầu hết các giờ hội giảng được các đồng chí giáo viên đầu tư nghiên cứu, áp dụng công nghệ thông tin, nâng cao hiệu quả giờ dạy. Kết quả:

– Có 58 em được bình chọn là những học sinh tiêu biểu trong phong trào Hội học.

– Hội giảng 19/20 tiết đạt tốt. Trong đó, có 1 giải nhất, 2 giải nhì, 3 giải ba và 6 giải khuyến khích..

– 37 em đạt giải trong kỳ thi viết chữ đẹp cấp trường; 107 em đạt danh hiệu giữ vở sách –  viết chữ đẹp., Các lớp tiêu biểu cho phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp”  là các lớp 5B, 1C, 5A, 3C, 2A, 3A, 3B, 4A.

– Các lớp đạt giải trong đợt giao lưu văn nghệ là lớp  5A,  1A, 2A, 4A, 1B, 1C, 2C, 3C, 5B.

– Các lớp đạt giải thi đấu bóng đá: 3A, 4B, 5A.

– Kết quả xếp loại các hoạt động:

 

Lớp Kết quả các hoạt động giáo dục Ghi chú
Nề nếp

(Xếp thứ)

Các HĐ

(Xếp thứ)

CL x2

(Xếp thứ)

Tổng Xếp chung
1A 6 1 2 9 1
1B 9 12 4 25 5
1C 8 12 12 32 7
2A 3 3 6 12 2
2B 10 5 18 33 8
2C 10 4 16 30 6
3A 13 10 14 37 11
3B 7 10 24 41 13
3C 2 8 26 36 10
4A 5 5 8 18 4
4B 10 5 22 37 12
4C 14 8 28 50 14
5A 1 2 10 13 3
5B 3 12 20 35 9
  1. ĐÁNH GIÁ CHUNG.
  2. Ưu điểm;

Học kỳ I, năm học 2016 – 2017, trường tiểu học Ninh Hòa đã thực hiện tốt một số nhiệm vụ sau:

Tập thể nhà trường là một khối thống nhất cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ trên mọi lĩnh vực hoạt động như công tác Đảng – công tác chính quyền và các đoàn thể.

Các chỉ tiêu đều đạt và vượt so với kế hoạch và so với cùng kỳ năm học trước.

Đội ngũ cán bộ giáo viên nhiệt tình, có nhiều kinh nghiệm; cơ sở vật chất được bổ sung sửa chữa hoàn thiện hơn.

Mũi nhọn  được nhà trường quan tâm thường xuyên và chỉ đạo cụ thể ngay từ đầu năm học.

Công tác huy động và duy trì tốt sỹ số học sinh, tỉ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi cao.

Thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch năm học.

Thực hiện đánh giá học sinh đúng hướng dẫn

Các hoạt động ngoài giờ lên lớp tổ chức thường xuyên, hiệu quả

Thực hiện tốt công tác quản lý, kiểm tra GV theo kế hoạch. Đảm bảo thông tin báo cáo đúng thời gian quy định và nội dung báo cáo chính xác.

  1. Những tồn tại, hạn chế:

Nhà trường chưa đủ số lượng và chủng loại giáo viên và nhân viên trong biên chế.

Một số công trình xây dựng lâu năm đã xuống cấp nhiều.

Công tác quản lý đôi khi chưa sâu, chưa sát.

Việc trao đổi thông tin trên internet, khả năng sử dụng và ứng dụng CNTT trong dạy học ở một số ít giáo viên còn hạn chế.

  1. Nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế.

Tính năng động sáng tạo, khả năng tham mưu cho cấp trên của hiệu trưởng còn hạn chế.

Một bộ phận nhỏ giáo viên ngại học hỏi, khả năng nhận thức chậm.

VII. NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ GIẢI PHÁP LỚN TRING HỌC KỲ II.

 

  1. Duy trì tốt nề nếp, kỷ cương trong dạy và học.

2.Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:

–  Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện tổ chức các hội thảo, chuyên đề chuyên môn, tăng cường thăm lớp, dự giờ, học tập, rút kinh nghiệm.

– Nâng cao hiệu quả giờ lên lớp, chất lượng giáo dục HS.

– Tổ chức kiểm định 2 môn Toán, Tiếng Việt (Do BGH trực tiếp ra đề, coi chấm) nhằm đánh giá đúng thực tế học sinh để có biện pháp kèm cặp kịp thời.

– Tăng cường biện pháp quản lý, hình thức kiểm tra, kiểm định chất lượng HS.

– Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trường học.

– Tổ chức bàn giao học sinh lớp dưới lên lớp trên, xét hoàn thành chương trình lớp học và chương trình tiểu học, đảm báo nghiêm túc, thực chất, không để học sinh không đạt chuẩn lên lớp.

– Đánh giá xếp loại thi đua cuối năm nghiêm túc, chính xác. Tham mưu PHHS thưởng cho học sinh có thành tích trong học tập rèn luyện, học sinh đạt thành tích đặc biệt, đạt giải trong các kì thi huyện, tỉnh….

  1. Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh:

– Nhà trường phối hợp với cha mẹ học sinh tổ chức các chuyên đề về giáo dục kỹ năng sống.

– Tổ chức cho học sinh đi trải nghiệm

Trên đây là bản sơ kết học kỳ 1 của nhà trường đánh giá những nội dung cơ bản đạt được và phương hướng học kỳ 2 để hoàn thành chỉ tiêu nhiệm vụ năm học.

 

 

 

 

Tháng Mười Hai 22, 2016 ban lanh đạo

14 giờ, ngày 21.12.2016 trường tiểu học Ninh Hòa tổ chức HĐNGLL với chủ đề ” Uống nước nhớ nguồn”. Chương trình gồm 4 nội dung:
1. Văn nghệ chào mừng
2. Nói chuyện chuyên đề về anh bộ đội cụ Hồ
3. Tìm hiểu truyền thống Quân đội NDVN
4. Một số hoạt động thể thao như nhảy dây đồng đội, nhảy bao bố , bắt vịt…
Một số hình ảnh trong buổi lễ:
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/IMG_1055_zpsvzqfpdps.jpg
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/vn4b_zps5dcr8t6c.jpg
Văn nghệ chào mừng

Bác Nguyễn Văn Hợp- Hội CCB xã nói chuyện với các cháu học sinh

Học sinh thi bắt vịt
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/IMG_2215_zpsdatatwhz.jpg
Thi nhảy bao bố khối 4

Thi nhảy bao bố khối 5


Hoạt động nhảy dây

Tháng Mười Một 29, 2016 ban lanh đạo, Hoạt động ngoại khóa

Kính thưa các quí vị đại biểu!
Kính thưa các nhà giáo. Toàn thể các em học sinh thân mến!
Hôm nay, trường Tiểu học Ninh Hòa vui mừng kỷ niệm 34 năm ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2016). Cho phép tôi thay mặt BGH, tập thể HĐSP và 378 em học sinh cảm ơn các vị khách quí, quí vị đại biểu đã đến với chúng tôi trong ngày hội truyền thống của ngành giáo dục. Kính chúc các nhà giáo và các vị đại biểu, các em học sinh sức khoẻ, hạnh phúc, chúc buổi lễ thành công rực rỡ.
Kính thưa các quí vị đại biểu!
Kính thưa các nhà giáo. Toàn thể các em học sinh thân mến!
Không chỉ riêng ở nước ta, mà trên trái đất này, ở đâu người thầy giáo và nghề dạy học cũng được xã hội trân trọng. Nhân loại từ rất sớm đã giành riêng một ngày cho nhà giáo để tôn vinh và bảo vệ. Cách đây 70 năm, vào tháng 2 năm 1946, tổ chức Quốc tế các nhà giáo được thành lập tại thủ đô nước Pháp lấy tên là “Liên hiệp quốc tế các Công Đoàn giáo dục”. Năm 1949 tại Vac- xa- va (Thủ đô Ba Lan), bản Hiến chương các Nhà giáo gồm 15 chương đã ra đời với mục tiêu đấu tranh chống sự bất bình đẳng của nền giáo dục tư sản, phong kiến, xây dựng một nền giáo dục tiến bộ, bảo vệ quyền lợi chính đáng cho người dạy học. Ngày 30 tháng 8 năm 1957, Hội nghị Liên hiệp Quốc tế các Công đoàn giáo dục đã quyết định lấy ngày 20 tháng 11 hàng năm là ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo. Ngày 20 tháng 11 năm 1958, ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên đã được tổ chức ở miền Bắc nước ta.
Ở Việt Nam, Giáo dục và đào tạo từ lâu đã trở thành mối quan tâm hàng đầu, nhất quán của Đảng, Nhà nước và của toàn xã hội. Với truyền thống tôn sư trọng đạo, nhằm tôn vinh vị thế người thầy giáo và nghề dạy học, ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã quyết định lấy ngày 20/11 hàng năm là Ngày nhà giáo Việt Nam. Sự kiện này thể hiện sinh động đường lối, quan điểm đúng đắn, là sự khởi đầu cho chính sách coi “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” của Đảng và Nhà nước ta. Là giá trị tinh thần vô cùng quí giá đối với người thầy giáo và nghề dạy học. Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 hàng năm đã trở thành một lễ hội của thời đại, là sự hòa quyện của các tư tưởng tiến bộ, niềm tin, sự kính trọng, sự tôn vinh, niềm tự hào của các tầng lớp nhân dân, của cả xã hội ngày càng được củng cố vững chắc bởi sự đồng thuận của toàn đảng, toàn dân cho một nền giáo dục tiến bộ nhưng đậm màu sắc truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, “Uống nước nhớ nguồn”.
Kính thưa các nhà giáo!
Trong 2 cuộc kháng chiến chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc, các nhà giáo Việt Nam luôn sẵn sàng tạm gác phấn bút, rời bục giảng cùng quân dân cả nước cầm súng ra trận. Hàng ngàn thầy giáo chiến sĩ đã anh dũng hi sinh, vĩnh viễn nằm lại hoặc bỏ lại một phần xương máu trên khắp các chiến trường đánh giặc.
Trên mặt trận tư tưởng văn hoá, các nhà giáo là lực lượng nòng cốt, quyết định thắng lợi nhiệm vụ “nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho đất nước; bằng tri thức và sự nêu gương về đạo đức đã đào tạo nên các thế hệ người lao động mới phát triển toàn diện, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, biết vươn lên trong mọi hoàn cảnh, không cam chịu nghèo hèn, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; góp phần đưa đất nước ta tiến dần đến mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Nhà giáo ngày nay, thay vì chỉ truyền đạt tri thức (Thầy giảng – trò nghe) chuyển sang với vai trò tổ chức các hoạt động học tập, giúp học sinh tự khám phá những điều chưa biết trên cơ sở những điều đã biết và qua trải nghiệm. Từ đó giúp HS tìm ra những câu trả lời đúng, các đáp án chính xác nhất. Các em còn được khuyến khích “khai phá” ra những cách giải quyết cho riêng mình và động viên trình bày quan điểm theo từng cá nhân.
Kính thưa các quý vị đại biểu, các quý thầy cô giáo và toàn thể các em học sinh thân mến!
Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển của sự nghiệp giáo dục xã nhà. Tình hình giáo dục của nhà trường cũng đạt được nhiều thành tích đáng trân trọng. Chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lưọng giáo dục toàn diện, cơ sở vật chất nhà trường ngày càng được củng cố và phát triển bền vững.
Trường Tiểu học Ninh Hòa nhiều năm được công nhận trường tiên tiến được các cấp khen thưởng. Các năm học có nhiều thầy cô giáo đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện tỉnh. Có nhiều học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp huyện. Nhà trường xay dựng và tạo nền móng tri thức vững chắc cho các em học lên lớp trên. Góp phần bồi dưỡng nhân tài cho quê hương, đất nước.
Trong phong trào thi đua chào mừng 34 năm ngày nhà giáo Việt Nam. Toàn trường đã dấy lên phong trào thi đua sôi nổi, lành mạnh. Tích cực thực hiện cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhà trường đạt được một số kết quả cụ thể sau:
Đối với các thầy cô giáo :100% thầy cô giáo tham gia Hội giảng. Kết quả: 19/20 tiết đạt tốt. Trong đó, có 1 giải nhất, 2 giải nhì, 3 giải ba và 6 giải khuyến khích.
Đối với các em học sinh: Các em đã dấy lên phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày hội của các Thầy các Cô thể hiện qua nhiều giờ học tốt, ngày học tốt. Đặc biệt có 58 em được bình chọn là những học sinh tiêu biểu trong phong trào Hội học; 37 em đạt giải trong kỳ thi viết chữ đẹp cấp trường; 107 em đạt danh hiệu giữ vở sách – viết chữ đẹp.
Liên Đội còn tổ chức thi văn nghệ được các lớp dàn dựng công phu đã được lựa chọn một số tiết mục trình diễn trước phần khai mạc; các chi đội đã đưa các hoạt động Thể dục, thể thao như kéo co, cầu lông, cờ vua, bóng đá vào phong trào thêm vui nhộn. Các lớp đều tu sửa trang trí lại lớp học luôn sạch sẽ ngăn nắp.
Bên cạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt nhà trường còn tổ chức thành lập các câu lạc bộ với mục đích tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với các hoạt động vui học, rèn luyện thêm một số kĩ năng trong giao tiếp, ứng xử, thực hành. Thông qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm, các Câu lạc bộ nhằm tạo cho các em học sinh một sân chơi giải trí lành mạnh, thấy được “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Giúp các em tự nhận ra giá trị của bản thân, tự trau dồi để phát triển một cách toàn diện.
Kính thưa các vị đại biểu!
Thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh thân yêu.
Dưới ánh sáng nghị quyết của các cấp uỷ Đảng, từ trung ương đến địa phương, quán triệt sâu sắc quan điểm “đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”. Coi “GD-ĐT là quốc sách hàng đầu” những năm gần đây, mặc dù điều kiện kinh tế của địa phương còn gặp nhiều khó khăn, nguồn thu nhập còn ít, nhưng lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương luôn quan tâm đến giáo dục, huy động nhiều nguồn kinh phí- làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để xây dựng tu sửa CSVC nhà trường theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá, cảnh trí nhà trường ngày càng khang trang sạch đẹp.
Trước sự quan tâm có hiệu quả thiết thực đó của địa phương, của CMHS, thầy và trò trường Tiểu học xã nhà rất biết ơn và xin hứa phát huy truyền thống vẻ vang của nhà trường, truyền thống giáo dục của địa phương, tăng cường đoàn kết thống nhất nêu cao ý thức trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp. Khắc phục khó khăn để thi đua “dạy thật tốt, học thật tốt” thực hiện tốt các phong trào và các cuộc vận động. Phấn đấu dạy thực học thực, để có chất lượng thật vì tương lai của mỗi học sinh và của toàn xã hội. Phấn đấu trường ra trường, lớp ra lớp, thầy ra thầy, trò ra trò để nhà trường thực sự là trung tâm văn hoá của địa phương.
Cuối cùng xin được kính chúc quý vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc; chúc các thầy cô giáo dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và có ngày lễ thật ý nghĩa; chúc các em chăm ngoan, học giỏi. Xin trân trọng cám ơn!
Một số hình ảnh trong buổi lễ:
http://i1152.photobucket.com/albums/p496/ngoandl/dd_zpsltgpa2kb.jpg



Bài phát biểu phát động
hưởng ứng “Tuần lễ học tập suốt đời”năm 2016

Kính thưa đồng chí Nguyễn Quang Hoàn, Phó chủ tịch UBND xã
Kính thưa bác Đinh Đức Uyên, Hội trưởng hội cha mẹ học sinh nhà trường
Kính thưa đồng chí Nguyễn Thị Vui , Bí thư chi bộ, HT nhà trường
Cùng toàn thể các đồng chí giáo viên và các em học sinh thân mến!
Lúc sinh thời Bác Hồ từng nói: “Sự học là vô cùng”, “Thế giới tiến bộ không ngừng, ai không học là lùi”, “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế. Không ai có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi”. Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là tấm gương sáng ngời về sự học. Người đã tự vừa học vừa làm, vừa lao động kiếm sống, biết và sử dụng thông thạo nhiều ngoại ngữ mà không qua một trường đào tạo chính quy nào.
Trong quá trình đổi mới đất nước, Đảng ta đã coi “Giáo dục đào tạo cùng với khoa học, công nghệ là quốc sách hàng đầu”. Chủ trương này đã tạo môi trường học tập rộng rãi, đầu tư cho giáo dục được tăng cường. Tinh thần “Học thì ấm vào thân, học để xoá nghèo, học để làm giàu, học bằng mọi hình thức, học ở mọi nơi, học để phát triển bền vững” đã thực sự lan rộng, tạo nên xã hội học tập ở Việt Nam. Xây dựng xã hội học tập là chủ trương lớn, đúng đắn của Ðảng và Nhà nước ta. Xã hội học tập là một cơ sở tạo nguồn nhân lực có kỹ thuật, tri thức cao phục vụ CNH, HÐH đất nước, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện của giáo dục Việt Nam theo Nghị Quyết 29 của Đảng.
Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời là dịp để tiếp tục tôn vinh, gìn giữ và phát huy truyền thống hiếu học quý báu của dân tộc Việt Nam. Sự nghiệp giáo dục đã phát triển mạnh mẽ, ý thức học tập suốt đời đã dần thấm sâu vào từng dòng họ, từng gia đình, mọi tầng lớp nhân dân. Vì vậy, “Xây dựng xã hội học tập, bảo đảm cho mọi công dân có cơ hội bình đẳng trong học tập, đào tạo”;
Kính thưa: Các vị đại biểu, các thầy cô giáo cùng các em học sinh thân mến! Nhân Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời năm 2016 tôi thay mặt cho BGH xin phát động tới tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh Trường TH Ninh Hòa sẽ tiếp tục làm tốt việc tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập; với học sinh đây là cơ hội để các em chia sẻ kinh nghiệm học tập; và với mỗi người chúng ta hãy chung tay xây dựng xã hội học tập để chứng minh sức mạnh của con người Việt Nam, sức mạnh của đất nước Việt Nam cùng quyết tâm xây dựng đất nước ngày càng thịnh vượng, phát triển bền vững sánh vai với các cường quốc năm châu như Bác Hồ mong ước.
Mỗi thầy cô giáo phải xác định nhiệm vụ học tập suốt đời có như vậy học sinh mới học được những bài học có giá trị thiết thực từ thầy cô.
Bản thân mỗi học sinh phải xác định nhiệm vụ trước mắt của mình là tự giác, chuyên cần, tích cực chủ động học tập, học từ sách vở, học ngoài xã hội, học ở thầy cô, học ở bạn bè, học kiến thức, học cách sống và đạo lí làm người, để trở thành người có ích, và sau này trưởng thành chúng tác lại tiếp tục nỗ lực học tập không ngừng như tấm gương học tập của chủ tịch Hồ Chí Minh.
Cuối cùng, tôi xin chúc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời thành công, kính chúc quý vị đại biểu, các thầy cô giáo mạnh khỏe, chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi.
Xin trân trọng cảm ơn!
PHT: Lã Hồng Lan
Một số hình ảnh trong buổi lễ:




Tháng Chín 30, 2016 ban lanh đạo

KẾ HOẠCH

Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017

 

  1. NHỮNG CHỈ TIÊU LỚN TRONG NĂM HỌC
  2. Về quy mô trường lớp

– Duy trì số lượng sau tuyển sinh trong trường là 378 HS với 14 lớp.

– Huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 (86 em).

– Được công nhận xã đạt PCGDTH mức độ 3

  1. Về chất lượng
  2. a) Học sinh:

– 100% Học sinh hoàn thành chương trình lớp học.

– 100% Học sinh trong toàn trường được giáo dục kỹ năng sống và 100% học sinh lớp 5 được học bộ tài liệu “Giáo dục pháp luật”.

– 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 được học Tin học 2 tiết/tuần; Tiếng Anh 4 tiết/tuần.

– 30% học sinh trở lên được học bơi.

– 60% phòng học có thư viện lớp học và tổ chức cho học sinh có thói quen đọc, tìm hiểu kiến thức qua sách báo…

  1. b) Đội ngũ

– 100% GV thực hiện theo đúng quy định về đạo đức nhà giáo, trong năm học không có đơn thư khiếu kiện.

– 100% CBGV biết được những điểm mới về giáo dục đã và đang triển khai về giáo dục tiểu học.

  1. Chuyên môn

– 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo chuyên môn của cấc cấp.

-100% giáo viên không vi phạm các quy định của ngành về dạy thêm học thêm và các văn bản chuyên môn

-100% GV nghiêm túc thực hiện nền nếp sinh hoạt chuyên môn ,hội thảo chuyên môn với các hình thức tổ khối,cả trường.

  1. Hoạt động ngoại khóa; lễ hội, công tác Đội– phong trào Thiếu niên nhi đồng.

– 100% CBGV – NV – HS đều tham gia xây dựng “Cổng trường an toàn văn minh”.

– 100% học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa theo quy mô lớp, khối, trường.Phấn đáu đạt giải các cuộc giao lưu của cấp huyện và cấp tỉnh.

– Duy trì và hoạt động có hiệu quả hòm thư góp ý, điều em muốn nói, nhịp cầu bè bạn…

5.Công tác kiểm tra nội bộ trường học

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được kiểm tra chuyên đề ít nhất 1 lần/năm học

– Kiểm tra toàn diện: 30 – 40%

– Các tổ chức, bộ phận trong nhà trường: kiểm tra 50%

  1. Các cuộc thi

Tham gia tất cả các cuộc thi do cấp trên tổ chức. Có từ 60 học sinh trở lên tham gia các kỳ thi, giao lưu do cấp trên tổ chức như giải toán, IOE trên mạng, tài năng tiếng Anh, viết chữ đẹp, tin học trẻ, sáng tạo trẻ, giao lưu KNS …, trong đó có 80% học sinh tham gia được giải.

Các cuộc thi xếp từ thứ 4 trở lên. Toàn đoàn đạt giải ba.

  1. Khen thưởng

– GV: 70 – 80 % cá nhân đạt danh hiệu LĐTT, 3 CB,GV, NV được công nhận CSTĐ cấp cơ sở, 1 đồng chí được công nhận CSTĐ cấp tỉnh; 2- 3 đồng chí được các cấp khen thưởng.

– HS:

+ Hoàn thành xuất sắc: 5% đến 35%

+ Khen từng mặt: không quá 50%

  1. Khảo thí kiểm định chất lượng và trường chuẩn Quốc gia

Giữ vững cơ sở giáo dục cấp độ 3, tiếp tục bổ sung, lưu trữ những hồ sơ mới.

Duy trì và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

  1. Ứng dụng CNTT; Thông tin, báo cáo.

– Ứng dụng CNTT vào các hoạt động quản lý dạy và học.

– 100% các công văn đi đến đều thực hiện lưu trữ theo đúng quy định.

  1. Công tác an toàn an ninh trường học.

– Đạt tiêu chuẩn trường an toàn về an ninh trật tự theo thông tư 32/2012/TT-BCĐ.

– 100% học sinh được khám sức khỏe, có sổ theo dõi, tham gia bảo hiểm y tế, không mắc tệ nạn xã hội.

11.Chung toàn trường

Trường được PGD đánh giá xếp từ thứ 4 trở lên

 Danh hiệu:

Trường được công nhận: Tập thể lao động tiên tiến và xuất sắc

Các tổ chuyên môn: có 2 tổ đạt danh hiệu tổ lao động tiên tiến (Cấp trường)

Chi bộ Đảng: Chi bộ trong sạch – vững mạnh tiêu biểu

Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc

Đội TNTPHCM: Liên đội mạnh xuất sắc

  1. PHƯƠNG1 HƯỚNG, NHIỆM VỤ CHUNG

 Đẩy mạnh và phát  huy hiệu  quả việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tiếp  tục  thực  hiện nội  dung các cuộc vận động của các cấp, ngành đề ra. Tăng cường kỷ cương, nề nếp, chất lượng và hiệu quả công tác được giao.

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thực chất; tổ chức dạy theo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng phát triển năng lực người học. Thực hiện có hiệu quả mô hình trường tiểu học mới đối với các em từ lớp 2 đến lớp 5, dạy Tiếng Việt 1 theo chương trình công nghệ giáo dục; Đổi mới cách đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 22; tạo cơ hội tiếp cận cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật. Thực hiện dạy 2 buổi/ngày.

– Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học; phấn đấu đạt PCGDTH mức độ 3. Duy trì và giữ vững trường chuẩn Quốc gia mức độ 2.

– Thực hiện tốt tháng an toàn giao thông với chủ đề trọng tâm “Nâng cao tinh thần trách nhiệm của người thực thi công vụ và ý thức của con người tham gia giao thông”, tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện.

Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý chỉ đạo, đảm bảo “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới về phương pháp dạy học và quản lý”; Ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy.

Tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tạo mọi điều kiện để các tổ chức, các cá nhân tích cực đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực cho nhà trường để học sinh có một môi trường học tập tốt nhất.

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ

  1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có nội dung đăng ký và thực hiện tốt các nội dung đã đăng ký của cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

– 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo; thực hiện nghiêm túc cuộc vận động, chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.

– 100% GV và HS Thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đảm bảo nhà trường ” Xanh – sạch – đẹp – thân thiện”.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: Xếp  từ thứ 3 trở lên

b)Nhiệm vụ

– Quán triệt sâu sắc các văn bản, hướng dẫn của cấp trên đến cán bộ, giáo viên, học sinh nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua.

– Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thời gian: lên lớp đúng giờ, chấp hành đúng quy chế chuyên môn, không ngừng rèn luyện để nâng cao tay nghề dạy học; Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành đề ra.

– Tổ chức giáo dục đạo đức, KNS cho HS thông qua các môn học và các hoạt động giáo dục. Phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia giáo dục các em.

– Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện có hiệu quả cuộc vận động và phong trào thi đua.

– Xây dựng và tổ chức thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức nhà giáo.

– Kiện toàn ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.

  1. Thực hiện nhiệm vụ giáo dục

a)Chỉ tiêu

– 100% học sinh được đánh giá “Hoàn thành trở lên” về học tập và “Đạt  trở lên” năng lực và phẩm chất.

– 100% Giáo viên thực hiện chương trình đủ, đúng theo quy định,.

– Không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn.

–  100%  học sinh được học tập theo bộ tài liệu “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” và lồng ghép vào các môn học. 100% học sinh lớp 5 được học bộ tài liệu “Giáo dục pháp luật”.

– Các môn học có bài kiểm tra định kỳ cuối năm 100 % học sinh đạt từ điểm 5 trở lên, trong đó 70 %  trở lên học sinh đạt từ điểm 7 trở lên.

– Đảm bảo chất lượng đầu ra môn tiếng Anh cho HS lớp 5 đạt mức 1/6 theo khung chuẩn châu Âu.

– Mỗi GV dạy môn THXH, khoa học có ít nhất 1 bài học/chủ đề áp dụng dạy theo PPBTNB. GV Mỹ thuật dạy theo PP mới.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: Xếp  từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Nhà trường tổ chức dạy đúng, dạy đủ chương trình của Bộ, điều chỉnh nội dung, yêu cầu môn học và các hoạt động giáo dục phù hợp với thực tế học sinh.

– Thực hiện chương trình dạy 2 buổi/ngày, nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4 tiết/tháng. Tích hợp nội dung giáo dục vào các môn học phải được thể hiện rõ ở mục tiêu bài học, tiết học theo tài liệu quy định.

– Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh theo Thông tư 22.

– Đối với các lớp 2-5 tiếp tục triển khai phương pháp dạy học theo mô hình VNEN; tiếp tục dạy Tiếng Việt1 – Công nghệ giáo dục. Áp dụng PPBTNB vào giảng dạy một số tiết trong môn TNXH và môn khoa học. Dạy Mỹ thuật theo PP mới.

– Thực hiện dạy Tiếng Anh lớp 3,4,5 theo chương trình mới (4 tiết/tuần) và lớp 1,2 theo chương trình làm quen (2 tiết/ tuần).

– Tổ chức hiệu quả SHCM các tổ, khối, liên trường; tăng cường SHCM theo hướng nghiên cứu bài học.

– Tổ chức đánh giá và rút kinh nghiệm sau 1 năm thực hiện dạy học theo mô hình VNEN và Tiếng Việt 1- CGD.

  1. Công tác GDTX
  2. a) Chỉ tiêu

–  Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến lớp; Phấn đấu xã đạt PCGDTH mức độ 3.

– 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ công tác. Cuối năm được đánh giá từ loại khá trở lên.

– Xếp loại GV theo chuẩn: 100%  giáo viên được đánh giá đạt từ loại khá trở lên, có 30%  đạt loại xuất sắc, không có GV xếp loại trung bình.

– Xếp loại viên chức 100% cán bộ, viên chức được đánh giá đạt  từ loại khá trở lên, có từ 30 đến 35% đạt loại xuất sắc.

– Đánh giá Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng: 100% đạt loại xuất sắc;

– 100% cán bộ, giáo viên tham gia viết bài về trường Tiểu học mới và tham gia sinh hoạt chuyên môn qua mạng trực tuyến “Trường học kết nối”.

– Tổ chức từ 4 chuyên đề trở lên về PPDH; kiểm tra đánh giá HS, hoạt động của Hội đồng tự quản; giáo dục kỹ năng sống…

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

– Tiếp tục triển khai nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng các việc làm thường xuyên thiết thực.

– Tiếp tục tham mưu với UBND xã về việc kiện toàn ban chỉ đạo PCGD. Cùng với xã và các trường đóng trên địa bàn đẩy mạnh các hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng.

– Tăng cường phối hợp với đài phát thanh của xã và các tổ chức đoàn thể để tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa, lợi ích của học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

+ Nâng cao năng lực giảng dạy cho giáo viên bằng cách Đổi mới sinh hoạt chuyên môn, tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.

+ Thành lập mạng lưới chuyên môn của nhà trường bao gồm các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn và những giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh. Tổ chức các buổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn thiết thực hiệu quả. Tiếp tục tổ chức hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn (SHCM); chú trọng đổi mới nội dung và hình thức SHCM theo hướng nghiên cứu bài học. Tổ chức cho giáo viên tham gia SHCM qua mạng thông tin trực tuyến, “Trường học kết nối”.

+Tổ chức cho CBQL, giáo viên tham quan, trao đổi kinh nghiệm việc triển khai Mô hình trường học mới; khuyến khích các tổ khối quay phim các tiết học điển hình để đưa lên trang Web của dự án, của nhà trường; tham gia tích cực cuộc thi “Viết về trường học mới” và cuộc thi video về trường học mới theo hướng dẫn của Bộ, của Sở.

+Tổ chức Hội giảng cấp trường. Tham gia Hội thi Giáo viên giỏi do cấp trên tổ chức.

  1. Công tác tham mưu, xây dựng đội ngũ.

* Công tác tham mưu

  1. a) Nhiệm vụ

– Tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, an ninh trong và ngoài nhà trường đảm bảo cho học sinh được học trong môi trường tốt nhất.

– Tham mưu với phòng giáo dục tăng cường thêm giáo viên tiếng Anh, thể dục; tập huấn, bồi dưỡng thêm về PPDH môn tiếng Việt 1 và giảng dạy theo mô hình trường tiểu học mới.

  1. b) Giải pháp

– Thông qua các cuộc họp của ĐU, HĐND, UBND xã phản ánh tình hình CSVC nhà trường, sau đó trình lên lãnh đạo xã để xem xét, phê duyệt.

– Trình lên UBND huyện, Phòng giáo dục xin được tăng cường thêm giao viên thể dục, giáo viên Tiếng Anh và nhân viên y tế học đường trong biên chế.

– Tổ chức chuyên đề về dạy học theo mô hình trường tiểu học mới và dạy TV1 công nghệ giáo dục mời phòng giáo dục về dự góp ý.

 * Công tác xây dựng đội ngũ

  1. a) Chỉ tiêu

– 100% CB,GV,NV thực hiện tốt chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và nhà nước;

– 100% CB,GV,NV thực hiện tốt quy chế dân chủ, nội quy, quy chế làm việc của nhà trường; Quy chế chi tiêu nội bộ đúng hướng dẫn, đúng pháp luật.

–  Các chế độ chính sách như tiền lương, thâm niên, nâng lương… và các chế độ khác được nhà trường thực hiện đảm bảo theo đúng quy định.

– 100% GV được tham gia các lớp chuyên đề, tập huấn. 100% CB,GV tham gia BDTX, kết quả 100% đạt từ loại khá trở lên.

– Giáo viên dự giờ 30 tiết/năm học. Trong các tiết dự giáo viên thực hiện quay video và quan tâm tới hoạt động học của học sinh là chủ yếu.

– 100% GV tham gia hội giảng cấp trường, trong đó loại giỏi 70 % trở lên, còn lại là loại khá. Có từ 2-3 giáo viên tham gia Hội thi GVG cấp Huyện và có ít nhất 1 giáo viên đạt giải.

– Tạo điều kiện cho 1 đồng chí đi học nâng cao trình độ;

– Học tập chủ trường, nghị quyết, chính sách, pháp luật, van bản hướng dẫn: 5 buổi

– 100% CB,GV được đánh giá theo chuẩn và đánh giá viên chức đạt từ khá trở lên, trong đó xếp loại xuất sắc 30% trở lên.

– Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

– Ban hành Quy chế dân chủ và nội quy, quy định của nhà trường

– Tích cực thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên, nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ công tác.

– Đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên theo chuẩn và đánh giá viên chức.

– Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách với cán bộ, giáo viên, nhân viên.

– Quản lý đội ngũ qua phần mềm PMIS, quản lý trường học.

  1. Khảo thí &KĐCL
  2. a) Chỉ tiêu

– Tiếp tục bổ sung lưu trữ hồ sơ khoa học, đầy đủ theo các bộ phận quản lý.

– 100% CB, GV thực hiện tốt nhiệm vụ coi, chấm các đợt kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, đảm bảo công bằng, khách quan.

– 100% HS được tham gia kiểm đinh chất lượng 2 môn Toán và Tiếng Việt.

– Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra các kỳ trong năm học ở tất cả các khối lớp.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá:Xếp từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ:

– Tổ chức các kỳ kiểm tra định kỳ nghiêm túc, công bằng, đánh giá chất lượng đúng thực tế

– Đề kiểm tra đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học, phù hợp với trình độ HS; đảm bảo 4 mức độ: Biết, hiểu, vận dụng và nâng cao.

– Tổ chức cho CB,GV,CNV cách bảo quản, sắp xếp, lưu trữ hồ sơ khoa học, đảm bảo an toàn;

– Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra biên soạn phục vụ cho các kỳ kiểm tra chung toàn trường.

– Tổ chức soạn thảo văn bản, lưu chuyển theo đúng quy định.

  1. Công tác Đội, hoạt động ngoại khóa và y tế học đường.
  2. a) Chỉ tiêu

Công tác đội:

– 100% học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Không có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội.

– Duy trì và giữ vững danh hiệu “ THTT-HSTC” loại Xuất sắc cấp tỉnh.

–  Kết nạp 100% học sinh lớp 3 vào đội, cuối năm được Hội đồng đội huyện đánh giá  “ Liên đội mạnh”

Hoạt động ngoại khóa:

– Tổ chức giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao giữa các lớp ít nhất 2 lần/năm vào các ngày lễ lớn. Nhà trường tổ chức các giải thể thao cấp trường nhân ngày 20/11, 22/12 và 26/3.

– Có ít nhất 1 em tham gia tin học trẻ và đạt giải từ cấp huyện trở lên.

– Tham gia cuộc thi “ Giai điệu tuổi hồng” cấp huyện đạt giải.

– Tiếp tục xây dựng thư viện thân thiện góc lớp và đưa vào hoạt động có hiệu quả.

Tham gia giải cầu lông giáo viên, nhân viên nhân ngày 20/11 do ngành tổ chức. HS tham gia giải bóng đá cúp milo 2017 và giải bơi do cấp trên tổ chức.

Y tế học đường:

– Phối hợp với Trạm y tế tổ chức thực hiện công tác khám sức khoẻ định kì2 lần/năm.

– 100% học sinh được khám sức khỏe và được tiêm phòng; Vận động cha mẹ học sinh đóng bảo hiểm y tế và bảo Việt đạt từ 90% trở lên.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

Công tác đội:

– Tổ chức các hoạt động theo đúng quy định của điều lệ Đội.

Hoạt động ngoại khóa:

– Đảm bảo cho học sinh an toàn khi ở trường, không để xảy ra tình trạng bạo lực trong trường học.

– Đẩy mạnh phong trào văn hóa văn nghệ trong toàn trường, tạo sân chơi lành mạnh để HS tham gia.

– Tổ chức tốt những buổi giao lưu văn hoá, văn nghệ cho HS các lớp vào những ngày lễ lớn như 20/11, 08/3, 26/3 …

– Tổ chức cuộc thi “ Giai điệu tuổi hồng” cấp trường và tham gia cấp huyện đạt giải

– Giáo dục cho học sinh tinh thần thể dục, thể thao. Tổ chức tốt các hoạt động thể dục, thể thao, các trò chơi dân gian… phù hợp với học sinh nhà trường nhân dịp các ngày lễ lớn như 20/11, 22/12, tết nguyên đán…

Thực hiện tốt thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ, hô khẩu ngữ sau khi tập thể dục; vận động phụ huynh cho HS tham gia các lớp học bơi.

Y tế học đường:

– Tăng cường hiệu quả hoạt động y tế trường học theo các quy định về công tác y tế trường học tại nhà trường. Đảm bảo phòng y tế có đầy đủ dụng cụ, thuốc men để chữa trị cho học sinh khi ốm đau, trường hợp bệnh nặng cần đưa ngay xuống bệnh viện để điều trị kịp thời.

  1. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia.
  2. a) Chỉ tiêu

Duy trì và giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.

  1. b) Nhiệm vụ

– Tiếp tục nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

  1. c) Giải pháp

Củng cố, duy trì và nâng cao các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. Cụ thể:

– Nâng cao chất lượng đội ngũ, tạo điều kiện cho CBGVNV đi học nâng cao trình độ. Tổ chức hoạt động theo đúng quy định của điều lệ trường Tiểu học.

– Đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng giáo dục.

– Tham mưu với UBND xã, UBND huyện và phòng GD, xây thêm một số phòng học, tăng thêm số bàn ghế đạt chuẩn theo Thông tư 26. Tu bổ sửa chữa nâng cấp một số công trình.

– Huy động cộng đồng đóng góp nguồn lực cho nhà trường.

  1. Sách – thiết bị trường học.
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% học sinh có bộ đồ dùng học tập cá nhân.

100% giáo viên lên lớp có sử dụng đồ dùng dạy học.

– 100% giáo viên và học sinh có đủ sách tối thiểu phục vụ cho công tác dạy và học. Xây dựng tủ sách dùng chung, đảm bảo nhu cầu sử dụng, tham khảo cho cán bộ, giáo viên và học sinh trong nhà trường.

– Mỗi khối có 1 đồ dùng tự làm. Đưa vào đánh giá xếp loại thi đua của tổ.

– Bổ sung thêm ít nhất 30 bộ bàn ghế theo Thông tư 26; 8 máy vi tính và một số đồ chơi ngoài trời.

– Thư viện, thiết bị nhà trường đảm bảo có đủ số sách, thiết bị tối thiểu theo quy định.

– Tăng cường thêm các thiết bị dạy học có yếu tố công nghệ thông tin, phần mềm dạy học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử, …

– 60% lớp học có thư viện lớp học.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Vào mỗi tiết học, giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách, tư thế ngồi học, phát biểu. Học sinh học 2 buổi/ngày để sách, vở ngay tại lớp.

– Quản lý tốt và sử dụng, bảo quản sách, thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu theo qui định.

– Sắp xếp, trưng bày phòng thiết bị sao cho đảm bảo tính khoa học, dễ thấy, dễ lấy.

Phân bố sách, thiết bị theo từng môn, từng khối lớp để tiện việc sử dụng.

Rà soát, đối chiếu sách, thiết bị dạy học hiện có với danh mục quy định để có kế hoạch mua sắm, sửa chữa.

– Tham mưu với các cấp và huy động cộng đồng bổ sung thêm một số thiết bị dạy học.

Cán bộ thiết bị cùng chuyên môn có trách nhiệm kiểm tra việc bảo quản, sử dụng sách, thiết bị dạy học của giáo viên trên lớp để ngày càng nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.

Động viên giáo viên tự làm đồ dùng dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và phương pháp giảng dạy hiện nay

  1. Công tác Văn phòng và Thi đua – khen thưởng
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% công văn đi, đến được cập nhập theo đúng quy định.

Các báo cáo: số liệu chính xác, đảm bảo thời gian quy định.

–   Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên phấn đấu:

Lao động tiên tiến: 70 – 80 %

Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 10 % (2 – 3 đồng chí)

Giáo viên giỏi cấp trường: 70 % loại giỏi trở lên.

Từ 2 – 3 đồng chí được các cấp tặng khen

100% cán bộ, giáo viên tham gia viết sáng kiến, trong đó 40 – 50% đạt loại giỏi, còn lại là loại khá. Có từ 100% sáng kiến được lựa chọn gởi ra huyện đều đạt từ loại khá trở lên..

–  Đối với học sinh :

Có 70 % trở lên học sinh được khen thưởng, trong đó xuất sắc 30%.

Học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp huyện: 7 %

Tập thể lớp tiên tiến: 4/14 = 28,6 % trở lên.

Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc: 3/14, tỷ lệ 21,4%

– Tập thể: Duy trì và giữ vững nhà trường đạt danh hiệu “ Tập thể lao động tiên tiến” cấp huyện và “ Tập thể lao động xuất sắc” cấp tỉnh.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Nhận công văn đi, đến ghi vào sổ theo qui định và chuyển cho hiệu trưởng xử lý, giúp hiệu trưởng lưu trữ công văn đi, đến.

– Quản lí giấy giới thiệu, giấy công tác. Quản lí các loại con dấu của nhà trường, không được mang con dấu ra khỏi trường, không để người khác sử dụng con dấu.

– Đánh máy các loại văn bản hành chính của trường và Photo các loại tài liệu khi được sự phân công của hiệu trưởng và của các phó hiệu trưởng; vào sổ đủ, đúng qui định và gửi đi nhanh, kịp thời, đúng địa chỉ.

– Tổ chức việc lễ tân, đón tiếp khách đến trường thăm hoặc công tác, sắp xếp hướng dẫn khách đến các bộ phận chức năng để giải quyết công việc.

– Chủ trì và phối hợp với các bộ phân liên quan trong trường để chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho việc tổ chức các cuộc họp, hội nghị, hội thảo và sự kiện của trường.

– Kiện toàn Hội đồng Thi đua – khen thưởng

–  Tập huấn công tác Thi đua – khen thưởng

–  Tổ chức đăng ký các danh hiệu thi đua và hình thức đề nghị khen thưởng

– Phát động các phong trào Thi đua trong nhà trường. Tổ chức sơ kết, tổng kết và trao thưởng. Tổ chức bình xét dân chủ, công khai…

– Lưu trữ hồ sơ Thi đua – khen thưởng theo quy định.

– Phát động cán bộ, giáo viên trong nhà trường viết sáng kiến kinh nghiệm.

  1. Công tác tự kiểm tra
  2. a) Chỉ tiêu
Nội dung tự kiểm tra Số lần tự kiểm tra Người thực hiện
Toàn diện giáo viên 6 GV/năm học Ban kiểm tra chuyên môn
Kiểm tra đột xuất 5 lần trở lên
Thực hiện chương trình 1lần/1GV/HK
Thực hiện quy định về CMNV 1lần/1GV/năm học
Đạo đức nhà giáo 1lần/1GV/nămhọc
Hoạt động thư viện, thiết bị 1 lần/năm
Công khai minh bạch 1 lần/năm Ban Thanh tra nhân dân
Phòng chống tham nhũng 1 lần/năm
Thực hiện chế độ chính sách 1 lần/năm
Công tác thu chi, tài chính 2 lần/năm
Công tác các đoàn thể 1 lần/năm/đoàn thể
Tiếp công dân 1 lần/năm
Tự kiểm tra của BGH về công tác quản lý. 1 lần/năm Cán bộ quản lý

Kết quả các đợt kiểm tra: 100% đảm bảo theo đúng yêu cầu, quy định.

Xếp loại chung: Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 5 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Kiện toàn ban kiểm tra chuyên môn và ban thanh tra nhân dân. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong ban.

– Xây dựng chuẩn kiểm tra, phân cấp kiểm tra, tập huấn công tác kiểm tra.

– Hình thức kiểm tra đột xuất, định kỳ.Tăng cường kiểm tra đột xuất.

– Nội dung kiểm tra:

Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch đã được phê duyệt.

Công tác tự kiểm tra của Ban giám hiệu về trách nhiệm của người đứng đầu trong việc thực hiện các quy định của pháp luật về giáo dục, giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân và phòng chống tham nhũng.

Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên  (chấp hành quy chế, hồ sơ chuyên môn, thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm.

Kiểm tr việc thực hiện công tác văn thư, hành chính, quản lý công văn đi đến, lưu trữ, cấp nhật thông tin, soạn thảo văn bản.

Kiểm tra về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tài chính.

Kiểm tra các hoạt động học tập của học sinh

– Tổ chức kiểm tra, tư vấn giúp cho đội ngũ nhà giáo phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế, yếu kém để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

– Tổ chức giải quyết đơn thư khiếu kiện theo đúng trình tự, công bằng, đảm bảo thời gian.

  1. Ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, trong giảng dạy và trong công tác.

– 100% học sinh từ lớp 3 – đến lớp 5 được học môn tin học, trong các tiết học đảm bảo 2 em/1 máy.

– Phấn đấu trong năm học có 2 đồng chí có chứng chỉ tin học B.

– Mỗi tháng, mỗi tổ có ít nhất 1 bài viết gửi về ban tin tức để đăng lên trang Web.

Mỗi tháng có ít nhất 1 bài đăng trên Webiste của nhà trường.

  – Cập nhật đầy đủ thông tin vào các phần mền theo quy định.

– 100% cán bộ, giáo viên có tài khoản trên trang Web “Trường học kết nối”.

Xếp loại chung do Phòng GD&ĐT đánh giá: 3 trở lên.

  1. b) Nhiệm vụ

– Thành lập ban tin tức, có nhiệm vụ quản lý trang Web. Hàng tháng đưa các bài viết, các thông báo, thông tin về nhà trường và các hoạt động có liên quan lên trang Web.

– Sử dụng và bảo quản phòng máy có hiệu quả.

– Tạo điều kiện cho giáo viên đi học nâng cao trình độ tin học

– Mọi cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác và giảng dạy.

  1. Công tác XDCSVC và XHHGD
  2. a) Chỉ tiêu

– Tham mưu với UBND xã xây dựng thêm 4 phòng học cho các năm tiếp theo, chống dột, thay cửa sổ khu phòng học 2 tầng, mua 8 máy vi tính, lát lại nền một số phòng học.

– Huy động các nguồn lực đầu tư mua sắm, sửa chữa cơ sở vật chất như bàn ghế, dù che nắng, máy chiếu, máy lọc nước… trị giá 100 triệu đồng. Trong năm học mua thêm được từ 30 đến 50 bộ bàn ghế theo TT 26.

– Huy động cha mẹ học sinh và cộng đồng đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực hiện giáo dục toàn diện theo đinh hướng phát triển năng lực cho HS trong hoạt động dạy 2 buổi/ngày, cùng với nhà trường thực hiện tốt quy định về ATGT, 100% HS ngồi trên xe máy, xe đạp điện đến trường đội mũ bảo hiểm.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Tăng cường công tác tham mưu, đề nghị với UBND xã xây dựng thêm một số phòng học và nâng cấp sân trường, cải tạo các phòng học cũ.

– Huy động các nguồn kinh phí để cải tạo, sửa chữa và mua sắm các trang thiết bị để phục vụ công tác giảng dạy và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

– Tạo môi trường “Xanh – Sạch – Đẹp –  an toàn” trong nhà trường.

– Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người dân về vai trò của sự nghiệp giáo dục trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.

– Vận động và tổ chức cho nhân dân tham gia bằng nhiều hình thức chăm lo cho sự phát triển của sự nghiệp giáo dục.

– Huy động các lực lượng xã hội tham gia tích cực vào việc huy động trẻ đến trường.

– Tổ chức tuyên truyền trong học sinh và CMHS về thực hiện quy định khi tham gia giao thông.

  1. Công tác tài chính
  2. a) Chỉ tiêu

– 100% các chế độ của CBCNV trong nhà trường được chi trả theo đúng quy định;

– Các khoản thu – chi đảm bảo theo đúng quy định, đúng mục đích.

–  Sử dụng nguồn ngân sách nhà nước cấp theo đúng chức năng của cơ sở giáo dục.

– Thực hiện nghiêm túc chế độ công khai tài chính và công tác tự kiểm tra.

Nhà trường được Phòng giáo dục đánh giá: từ thứ 3 trở lên

  1. b) Nhiệm vụ

– Quản lý hoạt động tài chính và chế độ kế toán. Sử dụng hiệu quả các nguồn tài chính của trường theo quy định của Nhà nước.

– Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ

– Thực hiện việc chi trả tiền lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, các khoản phụ cấp quản lý, ưu đãi và các chế độ khác cho cán bộ, công chức, lao động hợp đồng theo thời vụ theo đúng quy định.

– Xây dựng kế hoạch sửa chữa, mua sắm trang thiết bị của trường theo đúng các quy định hiện hành.

– Thực hiện công khai Tài chính. Tự kiểm tra theo quy định.

  1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
  2. Đối với nhà trường

Xây dựng kế hoạch và thông qua hội nghị CBVC đầu năm, trình lên lãnh đạo phòng giáo dục phê duyệt.

Triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

Chỉ đạo các tổ chức và các cá nhân trong nhà trường thực hiện kế hoạch, theo dõi, uốn nắn, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm qua từng kỳ.

  1. Đối với các tổ chuyên môn

Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học của  nhà trường, của bộ phận chuyên môn, từng tổ chuyên môn, các bộ phận theo điều kiện thực tế của tổ mình, bộ phận mình xây dựng kế hoạch, cụ thể hóa từng nội dung, biện pháp, đảm  bảo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học đã đề ra.

Chỉ đạo các thành viên trong tổ tích cực, nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức, thi đua thực hiện chỉ tiêu, nhiệm vụ đặt ra.

  1. Phân công nhiệm vụ (BGH, TT, TP, TPT, CTCĐ)
  2. a) Ban giám hiệu.

Hiệu trưởng Nguyễn Thị Vui :

Lãnh đạo, quản lý, chỉ đạo, điều hành mọi hoạt động công tác của nhà trường theo chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được giao.

-Lĩnh vực công tác: kế hoạch củng cố và phát triển toàn diện nhà trường, chính trị tư tưởng, tổ chức nhân sự, tài chính, đối ngoại, an ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm, công tác giáo viên chủ nhiệm lớp.

-Tham gia giải quyết các công việc thuộc trách nhiệm của các phó Hiệu trưởng khi được đề nghị hoặc thấy cần thiết.

Chủ tài khoản số 1.

Phụ trách phối hợp hoạt động với Công đoàn cơ sở và Đội TNTP Hồ Chí Minh, Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm thân thể, Ban đại diện hội cha mẹ học sinh.

Làm chủ tịch các hội đồng.

-Phụ trách tổ chuyên môn 1

Công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật.

Trưởng các ban như: Phòng chống bão lụt, phòng chống tham nhũng, phòng cháy chữa cháy…

Cơ sở vật chất trường học.

Giảng dạy Tiếng Việt 1:  2 tiết/tuần

Phó hiệu trưởng : Nguyễn Thị Thương Huyền.

Làm nhiệm vụ phụ trách chuyên môn.

Giúp Hiệu trưởng trong các lĩnh vực công tác: Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Hiệu trưởng:

-Lĩnh vực công tác: toàn bộ hoạt động giáo dục trong nhà trường.

-Phụ trách công tác kiểm định chất lượng, kiểm tra giáo viên, thi đua toàn trường, an ninh quốc phòng.

– Phụ trách tổ chuyên môn 4,5

– Phụ trách hoạt động thư viện, thiết bị trường học

– Tham gia quản lý công tác chủ nhiệm lớp.

– Thành viên  Hội đồng trường.

– Phối hợp hoạt động  Hội khuyến học của trường

– Nghiên cứu khoa học

Được ủy quyền:

  • Điều hành mọi hoạt động khi Hiệu trưởng vắng mặt
  • Chủ tài khoản số 2.

Giảng dạy tiếng Việt 1, triển khai chuyên đề, hội thảo: 4 tiết/tuần.

 Phó Hiệu trưởng : Lã Thị Hồng Lan

Làm nhiệm vụ phụ trách văn thể vệ, Phổ cập giáo dục

Giúp Hiệu trưởng trong các lĩnh vực công tác: Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Hiệu trưởng:

-Lĩnh vực công tác: toàn bộ các hoạt động ngoại khóa trong nhà trường.

-Phụ trách tổ văn phòng, tổ chuyên môn 2,3.

-Phụ trách phối hợp hoạt động các đoàn thể, xây dựng đơn vị cơ quan văn hóa, hoạt động Văn  Thể  Mỹ, hoạt động ngoài giờ lên lớp .

-Trưởng ban vì sự tiến bộ phụ nữ.

-Tham gia quản lý công tác chủ nhiệm lớp.

– Phụ trách công tác bồi dưỡng giáo viên

– Phụ trách hoạt động văn thể vệ, y tế học đường, hoạt động đội

– Phó chủ tịch  Hội đồng trường.

– Phối hợp hoạt động tổ chức Hội Chữ thập đỏ.

– Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Điều hành mọi hoạt động khi Hiệu trưởng vắng mặt.

Giảng dạy Tiếng Việt 2: 4 tiết/tuần

  1. b) Tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn và tổ văn phòng.

Tổ trưởng:

Dựa trên kế hoạch của nhà trường và bộ phận chuyên môn, xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần tháng, học kì và cả năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và các hoạt động khác theo quy định;

Điều hành hoạt động của tổ (tổ chức các cuộc họp tổ theo định kì quy định về hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác; lưu trữ hồ sơ của tổ; thực hiện báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định).

Tổ phó:

Xây dựng kế hoạch tuần cho khối mình phụ trách

Cùng với tổ trưởng điều hành các hoạt động của tổ

  1. c) Tổng phụ trách đội.

Dựa trên kế hoạch của nhà trường lên kế hoạch tổ chức, hướng dẫn liên đội TNTP.HCM và sao nhi đồng hoạt động có hiệu quả.

Là người chịu trách nhiệm trực tiếp về chất lượng công tác đội trong nhà trường, thực hiện báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định.

  1. d) Chủ tịch công đoàn:

Lên kế hoạch và tổ chức cho tổ chức công đoàn nhà trường hoạt động theo đúng chức năng và nhiệm vụ của mình. Cùng BCH tổ chức vận động thực hiện chủ trương, đường lối chính sách (Đảng, NN, CĐ cấp trên, nhà trường).

Điều hành công việc hàng ngày (chuẩn bị nội dung, chủ trì các cuộc họp…).

Tổ chức chế độ làm việc với cán bộ CĐCS.

Thay mặt BCH làm việc với người sử dụng LĐ.

Tranh thủ sự lãnh đạo của cấp ủy, công đoàn cấp trên.

Quản lý, kinh phí CĐ.

  1. e) Giáo viên chủ nhiệm:

Nêu cao các phẩm chất trong công tác GD HS. Đóng vai trò người đại diện cho quyền lợi của tập thể lớp.

Hướng dẫn học sinh bầu Hội đồng tự quản, giúp các em tổ chức thực hiện tốt mọi hoạt động của lớp, của trường.

Xây dựng ý thức tự quản. Thường xuyên bám lớp, Theo dõi quá trình học tập, rèn luyện, nề nếp sinh hoạt và đời sống hàng ngày của học sinh để có biện pháp giáo dục kịp thời.

Đôn đốc nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy, quy chế học tập, sinh hoạt, thực hiện đầy đủ các chủ trương của nhà trường về an ninh trật tự, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội.

Điều hành lớp tham gia mọi hoạt động trong nhà trường như văn nghệ, hoạt động đội, các câu lạc bộ, các phong trào thi đua , ủng hộ…. đạt kết quả tốt.

Phối hợp với cha mẹ học sinh, các giáo viên bộ môn và tổng phụ trách đội giáo dục, đánh giá, bình xét khen thưởng cho học sinh.

Trên đây là Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017, yêu cầu các tổ chức, các thành viên trong nhà trường căn cứ thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. Trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc, đề xuất với Ban giám hiệu nhà trường xem xét giải quyết./.

 

Nơi nhận:

– Phòng GD&ĐT;

– Các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường;

– Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

 

 

Ngay từ sáng sớm 5/9, các em học sinh trường tiểu học Ninh Hòa đã rất vui vẻ, háo hức tham gia vào lễ khai giảng năm học mới được tổ chức đồng loạt trên cả nước.

Trong buổi lễ khai giảng năm học mới, trường tiểu học Ninh Hòa chú trọng tổ chức việc đón học sinh đầu cấp, chào cờ, hát Quốc ca, đọc thư của Chủ tịch nước và các hoạt động văn nghệ.

Một số hình ảnh trong lễ khai giảng:

Lễ đón học sinh Lớp 1

Đ/c Nguyễn Thị Thương Huyền-PHT đọc thư của Chủ tịch nước

Đ/c Nguyễn Thị Vui-HT đọc diễn văn khai giảng

Đ/c Nguyễn Hữu Quân-PBT-Chủ tịch UBND xã Ninh Hòa phát biểu ý kiến

Đ/c Lã Thị Hồng Lan-PHT phát động ATGT

Sau đây là một số hình ảnh văn nghệ chào mừng năm học mới:

 

Ngày 27/5/2016 được sự nhất trí của phòng GD Hoa Lư, trường tiểu học Ninh Hòa tổ chức lễ tổng kết năm học 2015-2016. Về dự lễ tổng kết có các đ/c đại diện cho Đảng ủy HĐND UBND xã, hội Khuyến học, Đoàn thanh niên, hội phụ huynh, hội phụ nữ. Trong buổi lễ đã trao thưởng cho 123 hs đạt danh hiệu có thành tích nổi bật trong học tập, hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất; 163 hs được khen hoàn thành các môn học và phát triển năng lực phẩm chất, 01 hs được khen về việc thực hiện phong trào nghìn việc tốt và 40 hs nghèo vượt khó được nhận thưởng của hội khuyến học.

Một số hình ảnh trong buổi lễ:

Nội dung báo cáo tổng kết năm học 2015-2016.

  1. Thực hiện kế hoạch phát triển, quy mô trường lớp:

                Nhà trường đã huy động 365 em (Trong đó có 3 em khuyết tật) chia làm 14 lớp. So với năm học trước tăng 33 em, tăng 1 lớp

– Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi: =  361/365 = 98,9%

  1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
  2. Kết quả kiểm tra chất lượng cuối năm.

Môn Tiếng Việt 100 % học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 341/364 = 93,7 %

Môn Toán 100 % học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 343/364 = 94,2%

Môn Tiếng Anh 100% học sinh đạt điểm từ TB trở lên, trong đó loại khá giỏi là 324/363 = 89,3 %

  1. Kết quả Giáo dục toàn diện:

100% các em được đánh giá “hoàn thành” các môn học; xếp loại “Đạt” về hình thành phát triển năng lực và phẩm chất.

Số học sinh hoàn thành chương trình lớp học 292/293 = 99,7%

Số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 73/73 = 100%

  1. Kết quả một số cuộc thi:

Cấp trường: Có 85 em đạt giải, trong đó, 7 giải nhất, 24 giải nhì, 21 giải ba và 33 giải khuyến khích.

Cấp huyện: Có 38 em đạt giải, trong đó có 7 giải nhất, 14 giải nhì, 11 giải ba và 6 giải khuyến khích.

Cấp tỉnh: Có 14 em đạt giải, trong đó có 1 giải nhì, 6 giải ba và 7 giải khuyến khích.

Giao lưu tài năng tiếng Anh toàn đoàn đạt giải khuyến khích.

III. Công tác xây dựng các điều kiện cho dạy và học

1.Đội ngũ:

Toàn trường có 29 cán bộ, viên chức, trong đó có 4 hợp đồng. 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn trở lên.

Kết quả thi GVG cấp trường có 18  cô được công nhận giáo viên giỏi cấp trường, trong đó có 1 giải nhất,  3 giải nhì, 4 giải ba và 4 khuyến khích.

Tham gia cuộc thi GVG cấp huyện có 3/3 GV tham dự đạt giải, trong đó có 1 giải nhất, 1 giải ba và 1 giải KK, toàn đoàn xếp thứ nhất.

– Đánh giá, xếp loại  Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng cuối năm cả 3 đồng chí trong ban giám hiệu được đều được xếp loại “Xuất sắc”.

– Đánh giá xếp loại viên chức cuối năm học:

Loại xuất sắc: 11 đồng chí  =  42,3%. Còn lại là loại khá

100% cán bộ, giáo viên tham gia viết được 6 sáng kiến, trong đó có 2 sáng kiến xếp loại giỏi, còn lại là khá. Hội đồng khoa học nhà trường đã lựa chọn 2 sáng kiến gửi lên huyện đều được đánh giá loại giỏi.

  1. Đầu tư Xây dựng CSVC, trang thiết bị trường học:

Trong năm học, nhà trường đã đầu tư mua sắm, tu bổ, sửa chữa cơ sở vật chất trị giá 101.533.000 đồng ( để mua 2 máy vi tính; làm thư viện xanh; mua bàn ghế; tu sửa bàn ghế, đường dây điện …).

  1. Công tác quản lý, chỉ đạo:
  2. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:

Trong năm học, Ban kiểm tra nội bộ nhà trường đã tiến hành kiểm tra 54 lượt về tất cả mọi hoạt động trong nhà trường. Kết quả kiểm tra các hoạt động của nhà trường diễn ra đảm bảo theo đúng kế hoạch, tiến độ và có chất lượng, đã thúc đẩy các hoạt động trong nhà trường thực hiện tốt nội quy, quy định và đạt hiệu quả cao.

  1. Công tác quản lý tài chính:

Nhà trường đã xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ và các quy định nội bộ về quản lý tài chính, tài sản phù hợp với quy định chung của Nhà nước và thực tế của nhà trường.

Trong năm học không xảy ra khiếu kiện về quản lý thu chi tài sản tài chính trong nội bộ cơ quan cũng như  khiếu kiện.

  1. Công tác xã hội hoá giáo dục.

Nhà trường đã huy động các doanh nghiệp, các tổ chức và cá nhân hảo tâm ủng hộ cho nhà trường như máy vi tính, bộ trống đội, váy áo cho đội văn nghệ, bàn ghế trị giá 18.850.000 đồng.

Huy động hơn 400 phụ huynh, nhân dân tham gia chuyên đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Được cấp trên đánh giá cao.

  1. Công tác học sinh, sinh viên:

100% học sinh thực hiện tốt nội quy trường, lớp; đảm bảo an toàn cho học sinh khi ở trường, không có sảy ra thương tích hay các tệ nạn xã hội.

Nhà trường đã phối hợp với trạm y tế xã tổ chức khám bệnh và tiêm phòng dịch bệnh cho 100% học sinh trong nhà trường. Trong năm học không có dịch bệnh nào xâm nhập vào nhà trường.

Tuyên truyền học sinh tham gia mua Bảo việt, BHYT đạt tỉ lệ:

+ Bảo việt:  267 học sinh tham gia đạt 73,1 %

+ BHYT:  296 học sinh tham gia đạt 80,1 %;

Ngoài ra nhà trường còn tổ chức các chương trình giáo dục thể chất, vui chơi, tổ chức các trò chơi dân gian, hội thi thể dục thể thao nhân các ngày lễ lớn…

5.Công tác xây dựng Đảng, Đoàn, Đội, Hội trong nhà trường.

Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường hoạt động theo đúng chức năng và nhiệm vụ của mình. Kết quả đạt được như sau:

  1. a) Chi bộ.

Chi bộ Đảng được công nhận “TSVM”  của Đảng bộ xã. 100% các đồng chí Đảng viên được đánh giá “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”, trong đó 6 đồng chí được xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”, 3 đồng chí được Đảng bộ xã khen tặng.

Trong năm học, chi bộ nhà trường đã tổ chức kết nạp cho 2 quần chúng vào Đảng (Đồng chí Thập và đồng chí Bình)

  1. b) Công đoàn.

Luôn quan tâm, giúp đỡ đoàn viên công đoàn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đảm bảo mọi quyền lợi cho chị em.

  1. c) Liên đội.

Liên đội kiện toàn BCH Liên đội sau đại hội Liên Đội, kết nạp được 78 đội viên mới. Đội Sao đỏ và phụ trách Sao nhi đồng đi vào hoạt động có nề nếp. Phong trào xây dựng quỹ Đội trong Liên Đội được duy trì và giữ vững  nhiều năm. Phong trào mua, đọc và làm theo báo đội được 100% các lớp tham gia tốt.

Trong năm học, Liên đội đã tổ chức nhiều hoạt động như  hát, múa tập thể ở sân trường, viếng và chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ, nhận chăm sóc di tích lịch sử văn hoá “ Đình làng Ngô Khê Hạ”.Tổ chức tết trồng cây và giao lưu các trò chơi dân gian trong dịp tết Nguyên đán.

Liên đội tổ chức các hội thi như văn nghệ, cầu lông, cờ vua, bóng đá… nhân dịp kỷ niệm ngày 20/11, ngày 22/12 và ngày 26/3… Ngoài ra liên đội còn tham gia các cuộc thi:

– Sáng tạo trẻ có 2 sản phẩm tham gia dự thi cấp huyện đạt 2 giải nhì.

– Vẽ tranh ” Chiếc ô tô mơ ước” có 40 bài dự thi

– Vẽ tranh “Hành động vì động vật hoang dã” có 4 bài.

– Tin học trẻ có 2 em tham gia cấp huyện. Kết quả 1 em đạt giả nhất, 1 em đạt giả nhì.

– Ý tưởng trẻ thơ: Có 64 em tham gia được 78 bài.

Liên đội phát động Phong trào kế hoạch nhỏ trị giá 2.160.000 đồng và quyên góp được 315 quyển sách giáo khoa, truyện…

Liên đội đã tổ chức bình chọn và cấp phát chuyên hiệu:

– Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ

– An toàn giao thông

– Nhà sử học nhỏ tuổi

  1. d) Chi hội khuyến học.

Trong năm học, Hội khuyến học của nhà trường đã huy động của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường ủng hộ quỹ để động viên khen thưởng cho những học sinh có thành tích trong các cuộc thi, trong học tập và rèn luyện.

Ngoài ra còn có 99 lượt các em được nhận học bổng, quà từ cấp trên và một số tổ chức xã hội khác trị giá 50.050.000 đồng.

  1. e) Hội chữ thập đỏ.

Hội chữ thập đỏ nhà trường đã phát động xây dựng quỹ được 3.960.000 đồng. Phát động các phong trào quyên góp ủng hộ như:

Đối với học sinh: Trái tim tình nguyện: 602.000 đồng

Đối với cán bộ, công nhân viên trong nhà trường: Ủng hộ 9 tổ chức trị giá 9.100.000 đồng

  1. g) Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động rất có hiệu quả trong việc huy động trẻ đến trường, nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện, cùng với giáo viên chủ nhiệm lớp tổ chức đánh giá, xếp loại học sinh cuối học kỳ, cuối năm học cũng như bình bầu học sinh được khen thưởng. Huy động quỹ khen thưởng để động viên học sinh trong các đợt thi đua và cuối năm học đạt kết quả tốt.

Hội phụ huynh cùng với nhà trường và các tổ chức đoàn thể trong xã tổ chức thành công chuyên đề giáo dục kỹ năng sống.

  1. Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:

1.Kết quả các phong trào thi đua:

Lớp Kết quả các hoạt động (Xếp theo thứ tự) Tổng Xếp chung
VSCĐ Nề nếp các HĐ Chất lượng x2
1A 8 4 5 3 23 3
1B 13 11 12 6 48 11
1C 14 12 12 7 52 13
2A 2 7 5 5 24 4
2B 10 7 10 8 43 9
2C 3 7 8 11 40 7
3A 6 14 1 4 29 5
3B 4 10 7 10 41 8
3C 5 13 14 13 58 14
4A 12 5 4 9 39 6
4B 9 5 9 14 51 12
5A 7 1 2 1 12 2
5B 1 1 3 2 9 1
5C 11 1 10 12 46 10
  1. Kết quả khen thưởng:

a)Về cá nhân:

– Học sinh:

Khối TSHS TSHS được

khen

Khen toàn diện Từng mặt Đột xuất
SL % SL % SL %
1 83(KT1) 63 26 41,3 37 58,7 0
2 66(KT1) 55 21 38,2 33 60,0 1 1,8
3 78 62 28 45,2 34 54,8 0
4 65 54 19 35,2 35 64,8 0
5 73(KT1) 53 29 54,7 24 45,3 0
Cộng 365(KT3) 287 123 42,9 163 57,8 1  0.2

Số học sinh được khen: 287/365 = 78,6%

– Cán bộ, giáo viên, nhân viên:

Có  22 cán bộ giáo viên được công nhận danh hiệu “Lao động tiên tiến” đạt 84,6%. Và 3 đồng chí đề nghị cấp trên công nhận “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” và 3 đồng chí đề nghị các cấp khen thưởng.

  1. b) Về tập thể:

– Lớp tiên tiến:  5B,  5ª, 1ª , 2ª, 3ª , 4ª , 2C , 3B, 2B, 5C.

– Tổ lao động tiên tiến: 1; 2+3; 4 +5.

  1. Đánh giá chung:
  2. Ưu điểm:

Công tác quản lý được giữ vững kỉ cương, nền nếp, đồng thuận, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

– Quy mô trường lớp tiếp tục ổn định; việc huy động học sinh ra lớp đầu năm và duy trì sĩ số đạt tỉ lệ cao.

– Chất lượng giáo dục được nâng lên và củng cố vững chắc. Số học sinh đạt giải qua các kỳ thi cao.

– Công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ được quan tâm. Tinh thần trách nhiệm của giáo viên được nâng cao, phương pháp giảng dạy được giáo viên đổi mới, vận dụng linh hoạt trong từng giờ dạy.

– Công tác ứng dụng CNTT được triển khai sâu rộng và hiệu quả thiết thực.

– Công tác khuyến học, XHH GD được tăng cường. Các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành được triển khai ngày càng đi vào chiều sâu và có hiệu quả rõ rệt.

– Cơ sở vật chất tiếp tục được tăng cường, cảnh quan sư phạm được đổi mới, nhiều trường duy trì tốt phong trào “Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn- Thân thiện”, góp phần cải thiện cảnh quan sư phạm nhà trường theo hướng chuẩn hoá.

  1. Những hạn chế tồn tại:

Việc trao đổi thông tin trên internet, khả năng sử dụng và ứng dụng CNTT trong dạy học ở một số ít giáo viên còn hạn chế.

Năm đầu tiên, thực hiện dạy học theo mô hình VNEN và Tiếng Việt 1- CGD nên một số giáo viên cập nhập nội dung, phương pháp còn hạn chế.

Cơ sở vật chất nhà trường đang có chiều hướng xuống cấp

  1. Nguyên nhân hạn chế tồn tại:

– Công tác tham mưu của CBQL hiệu quả chưa cao.

– Công tác quản lý chỉ đạo của nhà trường có mặt thiếu quyết liệt, chưa đồng bộ, chưa cụ thể, chưa sâu sát, chưa nhạy bén với thời kỳ đổi mới.

VII. Những kiến nghị, đề xuất đối với cấp trên:

– Bổ sung thêm giáo viên Thể dục, nhân viên y tế học đường (Biên chế) cho nhà trường.

– Đầu tư kinh phí để xây thêm một số phòng học và nâng cấp các phòng học đã xuống cấp.

 

HIỆU TRƯỞNG

 

 

 

Nguyễn Thị Vui

 

 

 

 

 

 

 

 

Clip hoat dong